《质量报告（通用13篇）》
在人们越来越注重自身素养的今天，报告使用的频率越来越高，我们在写报告的时候要避免篇幅过长。你还在对写报告感到一筹莫展吗？
质量报告 1
质量报告是一个项目的重要组成部分，它由项目经理负责编写，通常用于向项目的相关方报告项目的整体质量状态。
以下是一份质量报告的范文，用于帮助项目经理了解如何编写一份清晰，有效的质量报告。
一、项目概述本项目旨在开发一款具有创新性和实用性的软件产品，能够满足用户的需求。项目团队由十名成员组成，包括开发人员、测试人员和项目经理。本项目的周期为六个月，预算为200万美元。
二、质量目标本项目的质量目标是为用户提供一个高质量的软件产品。该产品应具有以下特点： 高度可靠，能够在任何情况下正常运行 User友好 安全性高 性能优秀
三、项目进展在过去三个月中，项目团队取得了以下进展： 成立了项目小组，包括一个项目经理、四个开发人员和三个测试人员。 完成了需求收集和分析，在项目中定义了所有的需求和功能。 创建了一个具有良好结构和可扩展性的软件架构。 制定了具体的计划，计划了整个项目的开发和测试周期。
四、质量控制在过去三个月中，项目团队采取了以下质量控制措施： 开发团队对代码进行了严格的静态和动态检查。 测试团队进行了全面的功能测试和性能测试。 持续监控和分析团队的质量指标，如代码复杂度和测试覆盖率。 进行了用户体验测试，收集了用户的反馈意见，优化了产品的用户体验。
五、风险管理在项目开发过程中，可能会出现一些风险和问题。项目团队采用以下风险管理措施： 定期评估项目的风险和问题，并立即采取措施进行解决。 制定了应急方案，以应对不可预见的风险和问题。 与所有相关方保持沟通，及时汇报项目进展和风险管理情况。
六、结论针对上述质量目标和质量控制措施，可以得出以下结论： 开发团队编写的代码经过了严格的检查，具有高质量和可读性。 测试团队进行了全面的测试，确保了产品的可靠性和性能。 用户体验测试的反馈意见得到了很好的`处理，产品具有良好的用户体验。 项目进展顺利，目前仍按照预期的时间线进行。
七、下一步的计划在接下来的三个月中，项目团队将执行以下计划： 进入开发和测试的下一个阶段，完成所有功能的开发和测试。 对产品进行细致的测试，并优化用户体验。 确保在六个月的周期内交付一个高质量的软件产品。
八、参考文献项目计划书 质量计划 项目团队成员的质量控制记录
九、附录 团队成员名单 质量指标的数据和图表 用户反馈意见的汇总
质量报告 2
1．目的：
为加强“危急值”的管理，保证将“危急值”能在第一时间内准确无误报告给临床，以便临床能采取及时、有效治疗措施，杜绝病人意外发生，保证医疗安全，特制定本制度。
2．定义：
“危急值”是指当出现这种试验结果时，患者可能正处于生命危险的边缘状态，它正像一种危及生命的信号，临床需要马上作出处理，这种试验数值称为危急值。对某些疑似甲类传染病的检验结果亦属危急值范围。
3．适用范围：
适用于本科各类检验结果危急值的质量管理及报告。
4．具体操作流程：
(1)当检验结果出现危急值时，Lis系统会自动报警，提示检验者进一步识别和处理，检验者应首先确认仪器、质控、定标、试剂、标本是否正常，并立即再复查一次。确认无误后由第二人审核报告，“危急值”即通过网络自动传送给临床。
(2)在网络报告的`同时，检验报告人还必须立即将“危急值”准确无误的电话报告给临床，并要求接听者重复一遍报告内容。同时做好记录(包括病人姓名、住院号、床号、危急值、报告人、报告时间、对方接听人等)。
(3)临床医生或护士接听到“危急值”报告后，也应作好记录，并立即向主管医生报告该“危急值”，主管医生务必立即采取相应治疗措施。如果临床对该“危急值”有疑问或怀疑标本采集有问题，应立即与检验科联系或重新采集标本复查。
5.“危急值”项目和报告界值的设立：
本“危急值”项目和报告界值的设立是在广泛征求临床科室意见基础上，经过多次修改，并经院部批准而成。今后仍要经常与临床沟通，倾听临床对“危急值”质量管理的意见，修改和制定更适合临床的危急值项目和报告界值。“危急值”报告项目和警戒值。
质量报告 3
近年来，在全球范围内，企业竞争日趋激烈，要想在市场竞争中取得优势，必须加强对质量的控制和管理。而质量报告则是一项重要的工具，可以让企业了解自身产品或服务的质量状况，发现问题并及时解决，提高质量水平。
下面，我们以“博士大厨”餐饮企业为例，来介绍一份质量报告的范文。
一、概述
博士大厨是一家提供中西式菜品的餐饮企业，成立于20xx年。为了提高产品质量和服务水平，我们对餐饮质量进行了全面检查和分析。本报告将会介绍产品质量、服务质量和部门质量等方面情况。
二、产品质量
1、食材采购
我们一贯以品质第 为此，我们每周会对所有供应商进行评估和筛选，以保证质量稳定。
2、食品加工
我们的厨师团队均来自知名酒店、餐厅，技术过硬。为了确保菜品口感和质量，我们使用高品质的厨房设备，并注重每道菜品的细节和处理。
3、口味调制
为满足不同口味的消费者需求，我们不断调整菜品口味。在菜品调味方面，我们坚持原汁原味，保证菜品味道鲜美，口感好。
4、检测工作
我们每季度都会委托专业的第三方检测机构对食品进行检测，以保障消费者安全。检测结果显示，我们的食品质量合格率为99%，符合相关卫生标准。
三、服务质量
1、员工素质
我们的服务人员都经过专业培训，并秉承“顾客至上”的服务理念，用最真诚的'态度服务每一位客人。
2、环境卫生
我们每天对餐厅进行全面清洁，保证环境整洁卫生。并且，我们在餐厅内设有饮料和面纸自取区域，方便客人使用。
3、餐饮服务
在餐饮服务方面，我们注重服务效率和质量。在点菜、上菜和结账等过程中，我们通过培训和规范管理，确保操作流程顺畅无误，让客人享受到最好的服务。
四、部门质量
1、管理制度
为保证质量的控制和提高效率，我们建立了一套完整的管理制度，包括员工管理、质量控制、投诉处理等方面。
2、不断改进
我们定期对餐饮质量进行评估和检验，并根据评估结果和市场需求不断改进产品和服务质量。例如，我们增加了中午自助餐，让顾客吃到丰盛美味的菜品，适合各种口味。
五、总结
通过以上工作的开展，我们餐厅的品质得到了全面提升，顾客的满意度也有了显著的提高。但是，我们也意识到在以后的工作中，还有许多方面需要继续探索和改进，为客户带来更好的用餐体验。
质量报告 4
06月份开始担任质量部主管的职务以来有一种莫名的压力，工作热情忽高忽低，要做的事很多，而且又不知道那做，根本就不会找到工作的乐趣。加上自己做的工作不是太尽人意，出了不少质量事故，给公司造成不少损失。
一、工作回顾：
1、能够领导本部门质检员认真的检验，依据质量技术标准，结合图纸及相关技术文件对产品进行判定。
2、在产品生产过程中的质量控制，在质量控制方面指导生产和过程控制，规范检验程序。
3、能够做好本部门相关数据收集，传递和交流，对本部们的工作进行总结改进。
二、工作不足及改进：
1、检验水平方面还要继续提高，在工作过程中，发现自己的专业知识还不很扎实，像成为一个合格的质量主管差距还很大。同时在工作安排上还不够细心，工作安排上不够好，不细致。在以后的工作中加强学习专业知识，在以后工作中注意工作方法。
2、工作情绪不稳定，工作不够扎实，造成自己在工作中状态低迷，工作没有热情，在以后工作中要端正工作态度，不断磨练自己的意志，以良好的心态对待工作。
3、生产过程中，有时对生产的产品关键部位控制意识不强，控制不到位盲目生产。在以后的生产中，加强现场的`质量控制，在生产过程中严格执行检验流程及检验方法，确保产品的合格率。
三、下半年工作计划；
1、第一时间按要求完成领导安排的各项工作
2、协助生产提高产品质量水平，降低质量成本，为公司优化管理尽职尽责
3、及时加强对原材料的检验工作：所进厂的每批原材料，辅助材料，按原材料检验标准进行检验，并做检验记录，避免不合格原材料进厂。
4、产品检验方面：车间安排专职质检员跟踪检验，对检验情况按照标准及客户要求进行检验，避免不合格产品批量性生产。对不合格品严格控制防止不合格产品转入下一道工序。
5、提高质检员的业务水平。加强对质检员工作情况的监督，每月对质检员的检测准确性、完全性进行一次考核，防止错检、漏检现象的出现，确保质检员能及时准确地掌握产品、防预防质量事故的发生，不断提高顾客满意度。
总之，针对存在的这些问题，我将认真总结经验，进一步加强学习，不断地提高自己的工作能力和工作方法，加强与部门之间的沟通，对产品检验严格按照流程认真执行，对产品关键部位加强控制，把工作做到位，提高自己的工作能力。
述职人：xxx
20xx年xx月xx日
质量分析报告 5
提高教育教学质量是学校工作的重中之重，扎实进行课堂教学改革是提高质量的有力保证，是前提条件。长期以来，我校紧密�
一、重视培训，更新教师教育观念
实施素质教育，推进课程改革，对教师的素质提出了更高的要求，这就必须有计划的有针对性的对教师进行培训，提高教师的课改水平。本学期我校在教师培训方面加大了力度，拓展接受培训的范围，拓宽学科领域。采取请进来、走出去、校本培训等形式，为干部、教师充电，取得了明显的成效。本学期我校先后请进校教研员对语文、数学、英语、学科14名教师进行视导，此外我校3名教师作了区级研究课。通过有效视导活动，我校干部、教师进一步更新观念、明确方向，从理论上打下基础。
二、立足实践，面向创新发展
(一)抓教案严格要求
提出一系列具体要求引导教师精心备课，备“活”课，备弹性课。通过此项举措，教师们备课有了正确导向，从整体上备课水平明显提高，突出表现在中老年教师上。
突出特点：
①注重创设良好的教学氛围，培养学生良好的学习习惯，调动学习热情。
②能够重视学生已有的生活经验和知识基础，重视知识的渗透、迁移、交错、训练，侧重解决生活中的问题。
③能够精心设计教学策略，采取激励手段、让学生乐于开口说话，积累学习方法。
重视教案的'复备，重视课后反思。教案中可以勾画、圈点、删改、添加，不求形式上的整洁。认真写好课后自评，把课上闪现的火花，巧妙的环节处理，以及遗憾所再拿出来共同评议，完善。
(二)抓好课堂教学主渠道，开展推门课、主动献课、研究课、示范课等活动
课堂是教师实施新策略的阵地，我校充分调动教师积极性，分层次做课、交流，引导教师在教学中尊重学生、欣赏学生、关注学生发展。学生能说的教师就不说，学生能做的教师就不做，能有多个答案的就不要一个答案，尽可能让学生自己观察、自己动手、自己思考、自己得出结论。培养学生主动探究、求异思维的良好习惯以及搜集信息综合处理信息的能力。本学期我校做课情况统计：
1、区级骨干教师在联校教研活动中做课改示范课。2节
2、校级骨干教师做研究课。5节
3、全员参与主动献课。65节
4、区级研究课3节
(三)以校为本开展教研
1、从教师基本功抓起，夯实教师适应改革的能力
我校成功举办青年教师基本功大赛，采取笔答与技能展示相结合的方式，反映出来教师对新课标有一定深入的理解，能够活学活用。教师在教学过程中尝试新教法，如：一年级的拼音火车、一字开花、编儿歌学字、语文故事续编等。此外10月中旬我校进行了一次教师粉笔字比赛活动，年龄45岁以下的老师参加，书写内容是语文书中的生字。中心校此次活动的目的在于使教师的板书更规范、美观，使学生的写字有更直观榜样。教师也在此次活动中强化了自己的基本功，我们将对写字较差的教师进行辅导。
2、加强教育信息技术培训，提高教师应用现代化教学手段的能力。
信息化大潮的涌起，是对现代教育体制的一种严峻挑战。为此，我校在老师们中间掀起了学习信息技术的热潮，学习校园网的使用，学习教学课件的制作。我校措施：派出多名老师参加区级信息技术培训；安排宗海春老师对青年教师进行业务培训。为了调动全体教师。
质量分析报告 6
我校今年秋季时处改扩建特殊时期，其中小学部一二年级安置在27中，三至六年级安置在67小，初中部安置在建筑学校。期中考试，我校克服重重困难，严格按照高新区教育局的统一部署，在学校领导班子的协调安排下，三个学片负责教务的工作人员精心组织，期中考试和评卷工作已圆满结束。为了更深入地了解和全面掌握我校的教学质量现状，发现教学中存在的问题，为今后的教学管理工作提供科学依据，现就这次期中考试情况及今后的整改措施，作如下分析汇报：
一、试卷出题情况分析
本次考试试题是以新课程标准为依据命题，紧扣教材。在重视基础知识的基础上注重生活积累，掌握灵活的学习方法和形成自主学习的能力。这次试卷命题的最大特点是：题目紧扣教材，对于基础知识的考核占重要位置。紧密结合学生的生活实际，充分体现了试题的灵活性。既能考查学生的基础知识积累的情况，更能考查学生灵活运用所学知识解决实际问题的能力。总体而言，小学部三年级试卷难度较高，对于处于低中年级转折点的学生来说试题难度拔得太高，灵活性更强，更适合知识面广的高年级学生。其他年级试题比较平和，试题有梯度但不大，基本上以课本为主，没有超纲题目。初中部大部分学科试题难度较大，尤其是处于初中阶
段起始年级的七年级，有少数学科试题增加了难度。
二、成绩情况统计：
本次考试小学部严格按照教育局要求，40人以上的班级考试时均分为两个考场进行，由于教室有限，二年级一部分学生在安排在走廊考试，对于无法分班的四、六年级和七八年级，采取插班考试的形式，同时，我们严格考风考纪，加大对考试违规行为的处理力度，努力调动一切手段，力求确保成绩的真实性。评卷时小学部全体教师集中在67小片区，由教务处统一密封试卷后采用统一评卷、流水作业的方式进行评卷。初中部则由教育局统一组织在29中集中评卷。统计成绩时，两个学部均严格按照教育局学生全员参与的统一要求，确保学生全部参加考试并全员参与四率的计算。
小学部整体成绩语文学科与以前相比相对平稳，数学学科的成绩有一定提高。本次期末考试语文成绩突出的班级为一年级两个班，六年级两个班，及格率为100%，11个班平均分在83分以上；数学学科有3个班优秀率在90%以上，10个班级平均分在81分以上；其中成绩比较突出的有一年级两个班和三年级一班、五年级二班。中、高年级的数学成绩从整体看高分学生有所增加，较之以前有所进步，但总体情况仍不容乐观。
初中部各科试卷的评卷由各科教师在学校统一要求下在规定地点、规定时间内完成。虽然三率测算方式有所改变
且结果尚未最后揭晓，因此，我们对各学科在三所学校、在平行班级的位次还不清楚，但是从科目来看，文科优于理科。2013年，南阳市教育工作会上宣布的评比结果也指出：各区、各校的文史科目差距相对不大，而数学、英语、物理、化学等科目差距很大。我校就是这样。从这次期中考试来看，各年级理科成绩分化都比较严重，越到高年级越严重。相应的，各年级总成绩两极分化严重：优等生数量屈指可数，中上等群体过小，而差生群体庞大。初中部各科中有个别理科学科优秀率是个位数。高分学生群体较小。总之，初中部各年级成绩情况均令人堪忧。
三、普遍存在的问题及原因分析
1、存在的问题
期中考试成绩汇总之后，学校认真组织所有任课教师对试卷情况作出详细、客观的分析，学生和老师方面都存在着一定的问题：
（1）学生粗心马虎。各学科考试中学生都存在审题不清、个别学生根本不审题现象，只是靠着感觉、按照平时的习惯来做题。因审题不认真造成的失误占丢分比例较大。
（2）考试中的方法和技巧掌握的不够。理科试卷中一些常规的`、基本的解题方法，学生还没有熟练掌握，不能用学科术语解答问题，答题格式不规范。
（3）学生最基础的、最基本的知识把握不太好。一些基本概念、基本公式识记不清。如语文学科的生字词、句式的判断不精确、课外阅读量小，课外积累不够、学法死板不灵活；数学学科中一些学生最基本的概念把握不清，选择题和简单的主观题失分率较高。思路不不太清、概念比较模糊，对于一些关键的知识点不能灵活掌握和运用，导致对问题的回答模棱两可，出现错误。
（4）综合运用知识的能力较差，理论联系实际能力较差。对于入口宽、设疑多的问题考虑得不够全面，学生的思维灵活型和探究、解决综合问题的能力还有待提高。
（5）部分班级学生卷面不够整洁，出现字迹潦草，卷面脏乱等现象且错别字过多。
2、造成上述的问题的主要原因：
（1）学生应用知识的能力不灵活，平时学习新知的过程中疏忽了对旧知识的巩固，不能把相关知识融会贯通，使得一些基本的、简单的知识点也有失分情况。
（2）各年级都存在着相当一部分学生的学习基础太差的现象，很多学生是跟随父母到本地打工，流动性比较强，平时家长对孩子的教育缺乏应有的重视，对孩子学习习惯的培养做得不够，学生学习、生活习惯较差，丢三落四，粗心马虎，导致考试时也同样，给老师的教学增加了一定的难度。
（3）教师的教学方法不够灵活。作业、背诵任务的检查力度不够，方式、方法有待改善，知识点、易考点平时教学没有予以充分重视，要求记忆性的内容没有下决心让学生熟记熟背，重视笔答作业忽视记忆性作业。没有把识记性的作业提高到一定的层次上来，教师要求还不是很严格，导致学生不重视，家长配合差。
（4）初中部毕业班时间紧、任务重，以赶课为主，知识巩固做得不到位。缺少对有关题型的针对性指导。
四、今后的整改工作思路
1、签定《南阳市三十中目标责任书》，全体教师以责任书中的目标和要求规范自己的行为，想方设法采取相应的措施积极达标。
2、完善并严格执行学校的各项奖罚制度，制定《南阳市三十中质量奖惩制度》。对一些教学成绩优秀，工作能力突出的老师在评先评优及职称评聘等方面优先考虑，并给予物质方面的奖励，通过奖励先进，激励后进的方法来调动教师的积极性。
3、发挥骨干教师的专业引领作用，我们应根据学校现有的师资力量，加强教研组的建设，让骨干教师和青年教师结对帮扶，承担起培训、提高任务，使青年教师在他们的带动下健康成长，成为促进学校发展的后备力量。
4、强化校本教研，促进教师的专业发展。新课程改革，主要靠校本教研来完成。我校虽处在改扩建期间，但要坚持一贯的求真务实，真抓实干的作风，发挥教研室的作用，帮助教师在理清教材的知识结构，把握教材的重难点，确定教学目标、确定教法，促使教师在相互学习、相互讨论中共同提高。
5、培养学生良好的书写习惯，对学生的书写做具体要求，通过活动和检查加大对学生书写习惯的指导，从而提高学生对书法艺术的认识和兴趣。
6、学校领导、教务处要加大推门听课的力度，加强对课堂教学情况的了解、指导，让课�
7、加强对学生的辅导力度，利用课前、课间时间，解决好部分学生当天的遗留问题，做到知识点天天清。
综观学校实际情况，面对着各个班级学生素质良莠不齐、差生群体庞大这不争的现实，面对一串串令人倍感沉重的成绩数据，我们感到很大的压力。但是我们要把压力转化成动力，认真组织教师钻研、改进教法，精心组织各个教学环节，努力苦干加巧干，向教学管理要效益，力争在半学期的时间里，教学质量有较显著的改观。在上级教育行政部门的支持下，在学校领导班子的正确指导下，我们坚信，通过
教师们的辛勤劳动，无私奉献，执着追求，学校一定会在改扩建特殊时期，校建与教学质量获得双丰收！
南阳市三十中教务处
质量工作总结报告 7
20____年，我质检部检验一线全体人员在公司及品管中心的领导下，全力以赴、尽心尽责地做好了产品的检验检测工作，履行了检验员的基本工作职责，为保证全厂的生产正常运转和产品品质控制做了大量的工作，同时保证了质量体系的正常运行，回顾一年来的工作，现进行以下工作总结。
一、产品的进料检验
原材料质量控制有关产品的生命，我们通过严格把好入口关，从源头来控制产品的质量，对所有外购原料，首先按规定进行报验制度，检验员确认供应商提交的质量证明文件，并从外观、尺寸等方面进行检测，必要时做机械性能方面的检测。提高检验透明度，产品检验根据检验量的大小，尽快检测，并及时出具检测报告，以方便仓库办理入库手续，增加检验透明度，严格质量检测标准，在满足质量要求的前提下，做到对公司负责的同时，不损害供应商的利益。
二、半成品的检验
半成品检验面广量大，且精度要求高，为保证产品质量，我们对产品实施全检制度，严格控制检验流程，实施对结果负责的制度，并严格执行。所有员工的产品均从检验员的双手过，凝聚了检验员的大量心血，不知有多少的日日夜夜的加班，牺牲了多少检验员的休息时间。严格过程控制程序。对工序流转的产品，必须按产品流转控制程序办理相关手续后方可放行，并执行上道工序对下道工序负责，下道工序复验上道工序的制度，做到层层把关。
三、自身的不足
工作中偶有因为马虎而造成工作失误，给工作带来不必要的麻烦。以后我会以严谨的工作态度仔细完成本职工作。在于别人打交道中由于个性原因，不够主动。为了以后能更完美的完成工作，我会主动和领导以及同事多沟通交流。希望通过交谈从他们那学到在课本上学不到的知识。
自从走出校门之后，踏入这个社会舞台，让我感觉到这个社会很陌生，不管是在工作上还是在人际关系上，对于我这个刚出茅庐的人来说，什么都是困难，经过这一年的洗礼真的让我成长了不少。
质量报告 8
一、前言
本期质量报告覆盖了公司的质量管理、质量标准以及质量评估等方面。质量是公司最重要的基础，我们不断的完善和改进我们的质量管理体系，始终坚持“质量第一，客户至上”的原则，以达到提升企业影响力的目的。
二、质量管理
公司认真执行所有现行的相关质量管理法规和标准，采取了一系列措施来提高产品和服务的质量，以满足客户的期望和需求。
1、制定和执行质量管理体系。
公司制定和落实了符合国际标准的质量管理体系，对于产品设计、研发、生产、销售及售后服务的全过程进行了严格的控制，确保产品和服务的质量达到客户的期望。
2、建立和维护高质量的`供应链。
公司与供应商密切合作，切实落实对产品或服务的质量要求，并根据评估结果选择最适合的供应商，对供应商进行质量审核和评估。
3、严格进行质量监控和测试。
公司在生产环节的每一步骤都进行了质量控制和检查，确保产品和服务的质量能够满足客户要求。
三、质量标准
公司一直致力于提高产品和服务的质量标准，并竭力保持其质量标准的稳定性和一致性。
1、符合行业标准。
公司的标准符合行业规范和质量标准，为保证公司所生产和销售的产品及服务的质量，公司将继续遵守相关行业标准。
2、 根据客户需求完善质量标准。
公司不断地收集和分析客户的反馈和需求，根据客户需求不断完善质量标准，以满足客户的个性化需求。
四、质量评估
为了确保公司的供应商、产品、服务、流程和人员能够符合质量标准，公司实行了全面的质量评估，并提交给公司高层进行审查和决策。
1、内部质量评估。
公司按照既定流程，对自身进行内部质量评估。
2、供应商质量评估。
公司对供应商的质量进行了评估和审核，并与供应商协商解决潜在问题。
3、产品质量评估。
公司对产品进行了严格的质量评估，以确保产品质量稳定，符合客户需求。
五、总结
公司将继续推进质量管理体系的开展，继续加强质量培训和教育，及时总结质量问题，完善和优化质量管理流程，不断提高公司产品和服务的质量，坚持让客户满意、安心和放心的服务理念，提升竞争力和市场影响力。
六、致谢
感谢所有员工为产品和服务质量不断努力的付出，感谢合作伙伴对我们的支持和协助，感谢客户对我们的信任和支持，我们将一如既往地为客户提供更优质的产品和服务。
质量分析报告 9
一、学生情况
本期我班共有学生21名，其中男生8人，女生13人。从学习情况来看，少部分学生的语文基础知识比较扎实，有一定的阅读能力和写作能力，学习兴趣也比较浓厚。但大部分学生的学习自觉性较差，没有养成良好的学习习惯，应变能力差，对已经学过的知识的运用能力比较差。部分学生学习态度不够端正，上课听讲不够专心，部分学生作业书写不够整洁；课外阅读的兴趣有所增强，但课外阅读习惯差，知识面狭窄；语言表达能力差，不太善于表达自己的思想。经过一个学年的鼓励和训练，部分学生学会一些表达方法，写作兴趣也比较高，但是审题和选材能力还有待加强。
二、检测成绩
全班这次期中考试不够理想，及格率是67%，平均分是58分。最高分93分。
三、试卷评析：
从卷面情况来看，所考的题型多样，内容难易适中，出题内容全面，概括了所学知识，题型有五类，分别是汉语拼音、字词和句子以及阅读题和作文题。从整体题型看，这次试题非常注重综合能力的检测，以培养学生记忆力，想象力和学
四、考题分析
现将本次测试情况就记忆力、想象力、学习力几方面简单分析如下：
第一大题汉语拼音、第四大题把词语补充完整、第六大题把诗句、名言、谚语补充完整主要考查学生的记忆力。学生对于课文中的内容比较熟悉，理解比较透彻，所以作答的难度不是很大。考得比较理想，得分率是70%。但是因为没有任何时间的复习，也有部分学生对所背诵的课文忘记比较快，有的不能记住所学生字、生词。
考查学习力的分数比重最大。其中用“精”字组成恰当的词填在括号里，把句子排列成一段通顺的话，改写句子和阅读题考得较差。在阅读题的考查中，反映出学生的概括能力和知识的运用等综合能力。由于一部分学生阅读时不够细心，对内容的理解不够透彻，回答问答题时答非所问，普遍存在学习力差、所学过的知识还不能灵活地迁移运用的现象。
本次习作要求是写一篇对你做人处事有所启示的。记叙文，内容开放，学生可以选择的内容很多，所以写起来比较得心应手。本题是五大题中失分最少的题目。但在整个卷面上，一部分学生书写有待提高。
五、今后的努力方向
本次考试已告于段落，这只是这半个学期来对自己进行实验的一个小测试，在今后的教学中，还是继续扎扎实实地抓学生基础知识的训练，努力提高学生的记忆力。特别是要在学生综合的学习能力和知识的运用能力上多下功夫，创设开放的学习氛围，引导的想象能力，在教学中注意培养学生的阅读能力，教给学生阅读方法，提高阅读水平。在习作方面也要多下苦功，只有这样学生的三种能力才得到提高。
产品质量控制与分析报告 10
1、概述
精益六西格玛需要处理整个系统的问题，同时要分析和解决的问题也更复杂，需要与不同的部门进行沟通，需要得到更多资源的支持，所以没有领导的支持是不可能成功的。领导的支持应该是实实在在的支持，而不是仅仅有口头上的承诺，所以这就要求领导也要参与到精益六西格玛管理变革中去，只有参与其中，才能发现问题，有力地推动精益六西格玛。
在利用精益六西个玛方法对系统分析之后，针对具体某一点的问题，可能仅仅用到的精益生产或者六西格玛的方法或工具，也可能需要把两个管理模式中的方法和工具结合起来使用。例如对于简单问题，就应该用Kaizen的策略，用精益生产的方法和工具直接解决，如果还用六西格玛的方法和工具，必然降低过程的速度；而对于复杂的问题，如果不用六西格玛的方法和工具，就不能发现真正的原因，不能有效解决问题：还有一些复杂问题需要同时利用精益的和六西格玛的方法和工具来解决，才能达到其目的。因此，精益六西格玛管理要实现精益生产速度和六西格玛的过程稳健性，必须确定问题的种类，针对具体问题选用恰当的处理方法和工具。
2、精益六西格玛项目实施流程
我们把精益六西格玛活动可以分为精益改善活动和精益六西格玛项目活动。精益改善活动主要是针对简单问题，这类问题可以直接用精益的方法和工具解决。
精益六西格玛项目主要是针对于复杂问题，它把精益生产的方法和工具与六西格玛的'方法和工具结合起来，实施流程采用新的“定义——测量——分析—— 改进——控制”流程，称为DMAIC II，它与传统的DMAIC过程的区别是它在实施中加入了精益的哲理、方法和工具。
DMAIC II各阶段内容为：定义阶段利用精益思想定义价值、提出流程框架，在此框架下，结合六西格玛工具，定义改进项目；测量阶段把精益生产时间分析技术与六西格玛管理工具结合测量过程管理现状；分析阶段运用六西格玛技术与精益流动原则结合，分析变异和浪费；改进阶段以流动和拉动为原则，运用两种模式中的所有可以利用的工具对流程增加、重排、删除、简化、合并，同时对具体流程稳健性和过程能力改进；最后是控制阶段，除了完成六西格玛管理控制内容外，还要对实施中产生的新问题进行总结，以便下一个循环对系统进行进一步完善。
精益六西格玛项目的实施步骤为：
定义阶段：
1．定义顾客需求，分析系统，寻找浪费或变异，确定改进机会；
2．分析组织战略和组织的资源
3．确定项目：包括项目的关键输出、所用资源、项目范围。
测量阶段：
4．定义流程特性
5．测量流程现状（包括各流程或动作需要的时间）；
6．对测量系统分析：
7．评价过程能力。
分析阶段：
8．分析流程，查找浪费根源或变异源；
9．确定流程及关键输入因素。
改进阶段：
10．确定输入输出变量之间的关系，提出优化方案；
11．定改进计划。
控制阶段：
12．建立运作规范、实施流程控制：
13．验证测量系统，验证过程及其能力；
14．对实施结果进行总结，规范成功经验，提出新问题。
3、精益六西格玛项目实施中工具的选择
实施精益六西格玛项目时应该合理选择精益生产与六西格玛的工具，选择工具的原则是：结合组织的资源选择最佳的工具，简单的问题要用简单的工具，否则，浪费资源。
GE推行精益六西格玛的启示
精益六西格玛管理思想是当今公认的先进管理方法，关键在于接受了这种管理思想后，如何实施和推行。实施和推行精益六西格玛管理方法应与企业的实际情况相结合，不能照抄照搬，更不能抱有一蹴而就的幻想。
1、高层认可是推行精益六西格玛管理的前提和保证 六西格玛管理是一种自上而下的变革，它涉及到企业运作流程的整合和优化，涉及到企业内部部门利益的再分配，涉及到员� 可以说，企业最高管理者就是实施精益六西格玛项目的明星，没有明星的决心，没有倡导者调动足够资源的支持，企业实施六西格玛管理变革只能是海市蜃楼。
当然，企业最高管理层对实施六西格玛的支持还应该建立在对六西格玛管理原理、思想有较全面认识的基础上，要认识到企业实施六西格玛管理取得成功是一个循序渐进的过程，在这个过程中肯定充满着艰辛和挫折，要有足够的思想准备。
2、实施六西格玛项目是推行六西格玛管理的关键环节 根据GE等公司的经验，企业推行精益六西格玛管理的关键环节在于有效实施六西格玛项目。通过实施六西格玛项目培训大批的明星、黑带、绿带，宣传六西格玛管理的理念，从而逐渐形成企业的共同语言——六西格玛文化。
3、在实践中发展六西格玛管理方法 坚持与时俱进是世界上先进理论必须具有的品质，精益六西格玛管理理论也会在实际应用中不断地发展与完善。精益六西格玛管理理论本身没有独有的东西，它是把过去一些行之有效的方法、工具有机地结合起来形成一套系统的方法。鞍钢如推行精益六西格玛管理，一定不能脱离实际，要与原有的管理方法进行结合，并在实践中有所创新。
4、配套政策支持 推行精益六西格玛管理是一项系统工程。GE的成功经验是将它作为公司三大发展战略之首考虑的。所以要推行精益六西格玛管理就必须把它提升到公司发展战略的角度来考虑。为有力地推行这个战略，需要相关配套政策支持。
4、5S现场管理
5S管理就是整理（SEIRI）、整顿（SEITON）、清扫（SEISO）、清洁（SETKETSU）、素养（SHITSUKE）五个项目，因日语的罗马拼音均以"S"开头而简称5S管理。
5S活动起源于日本，并在日该企业中广泛推行，它相当于中国企业开展的文明生产活动。“5S”活动的对象是现场的“环境”，它对生产现场环境全局进行综合考虑，并制订切实可行的计划与措施，从而达到规范化管理。“5S”活动的核心和精髓是修身，如果没有职工队伍修身的相应提高，“5S”活动就难以开展和坚持下去。
(1)5S的应用范围
应用于制造业、服务业等改善现场环境的质量和员工的思维方法，使企业能有效地迈向全面质量管理，主要是针对制造业在生产现场，对材料、设备、人员等生产要素开展相应活动。
5S对于塑造企业的形象、降低成本、准时交货、安全生产、高度的标准化、创造令人心旷神怡的工作场所、现场改善等方面发挥了巨 大作用，是日本产品品质得以迅猛提高行销全球的成功之处。
(2)5S的作用
1、 提高企业形象
2．提高生产效率
3．提高库存周转率
4．减少故障，保障品质
5．加强安全，减少安全隐患
6．养成节约的习惯，降低生产成本
7．缩短作业周期，保证交期
8．改善企业精神面貌，形成良好企业文化
(3)5S管理的效用
5S管理的五大效用可归纳为：
5个S.即：Sales、saving、safety、standardization、satisfaction
1．5S管理是最佳推销员（Sales）----被顾客称赞为干净整洁的工厂使客户有信心，乐于下订单；会有很多人来厂参观学习；会使大家希望到这样的工厂工作。
2．5S管理是节约家（Saving）----降低不必要的材料、工具的浪费；减少寻找工具、材料等的时间；提高工作效率。
3．5S管理对安全有保障（Safety）----宽广明亮、视野开阔的职场，遵守堆积限制，危险处一目了然；走道明确，不会造成杂乱情形而影响工作的顺畅。
4．5S管理形成令人满意的职场（Satisfaction）----创造明亮、清洁的工作场所，使员工有成就感，能造就现场全体人员进行改善的气氛。
（4）5S管理检查要点
1．有没有用途不明之物
2．有没有内容不明之物
3．有没有闲置的容器、纸箱
4．有没有不要之物
5．输送带之下，物料架之下有否置放物品
6．有没有乱放个人的东西
7．有没有把东西放在通路上
8．物品有没有和通路平行或成直角地放
9．是否有变型的包装箱等捆包材料
10．包装箱等有否破损（容器破损）
11．工夹具、计测器等是否放在所定位置上
12．移动是否容易
13．架子的后面或上面是否置放东西
14．架子及保管箱内之物，是否有按照所标示物品置放
15．危险品有否明确标示，灭火器是否有定期点检
16．作业员的脚边是否有零乱的零件
17．相同零件是否散置在几个不同的地方
18．作业员的周围是否放有必要之物（工具、零件等）
19．工场是否到处保管着零件
5、报告总结
通过这次报告使我接收到了新的思想和知识，让我知道了很多先进企业的生产模式。如lean &six sigma 5S现场管理 JIT及时生产。 我觉得日本的企业管理模式的确值得去学习，以后自己可以往这个方向发展，作为一个企业管理阶层，必须得接受并融会贯通这些思想，当然也要根据企业实际情况进行适当的创新。
XXX
20XX年X月XX日
质量实习报告 11
如果通过验具链接不上的就视为产品不合格，要么作废要么返修。标准是死的，但检验方法是活的，或者说可以有些变通，实际的检验中会根据经验在非核心问题上适当放低标准，这样既不影响产品质量又不会造成过多的产品报废。不过这一切都建立在检验者的经验和对产品性能的把握上，经验越多、对产品用途性能了解的越深刻便能检查的越娴熟、越高效。说到这些我不得不感到，那就是对员工专业素质的训练与培养能给企业和个人带来益处，使得企业效率和个人知识水平都能有所提高与增长。
接下来便是一边挑毛刺一边上验具，即验具（一小时一测的工序）上完后紧接着去挑毛刺，就这样干了有一个星期左右便开始正式接触全检，全检，上面已经介绍过它的工作内容，即对工件的外观进行检查并对毛刺飞边进行修磨处理。工作先从最简单的一个型号的产品入手，是一中支架，全检内容包括塞规检测，目视，验具。上来的第一步是把支架放入验具，验具用以检验盘槽的宽度（上不去验具的视为不合格）；第二步塞规验具，塞规以螺纹孔为基准，塞规下不去的为不合格，实际生产中下去四分之三都可过（即放这个产品过去进入下一道工序）；然后就是搓毛刺；看销孔壁是否薄（薄到小于2mm为不合格，当时的标准）。这一系列的步骤走完后便算是检完了一个工件。这样的检验一天要检800个，不包括加班。并记录于检验表格上。
刚开始检的有些慢，慢慢的熟练了就快了。一理通，百里融。一个型号的支架会验了之后做起其他型号的也就会快多了，工作也将越做越熟。
实习工作让我学会许多，并懂得一定道理，虽然这个工作是枯燥的，但是在工作中我还是体会到了责任心，态度等比较抽象的词语。除了遵守一定的标准之外还要有一定的变通等。有关于说什么是好工作，我认为在工作过程中你时常感到快乐的工作，总能让你感到快乐与激情的工作就是好工作（或者说你发自内心的喜欢做一件事，而那件事刚好是一种工作，能做这样的工作是幸福的）。
在与人交往上也是，要坚守自己的道德，也要学会一定的变通。即使看不惯某些事，如果自己无法改变，那么坚持自我也是一种品德。
结语
学校的生活即将结束，学生的身份也即将成为过去，但是在社会这个大学堂上还有许多我们要学习的地方，人生的学习永远没有止境，个人的修养也永远没有止境，我们还将不断的学习，不断的完善自我，过一个无愧于自己的人生。
随着社会的快速发展，当代大学生压力越来越大，特别是即将毕业的应届毕业生，更要面临更多的挑战，实习面对挑战就是必要途径，它是为我们能更好适应严峻的就业形势，毕业后能更快融入社会打下坚实的基础。
质量报告 12
质量报告是企业对其产品或服务质量的一次系统性总结与评估，它旨在客观反映企业在某个特定时间段内生产运营过程中所取得的成果与效果。对于一个企业来说，做好质量报告的编写工作，不仅可以进一步提升企业的现代管理水平，而且还能有效优化企业内部的工作流程，提升效率，增强核心竞争力。
质量报告的范文主要分为两个部分，第一个部分是总体评估，第二个部分是具体分析。
一、总体评估
总体评估部分主要是对企业品牌形象、质量管理体系、质量管理成果等方面进行宏观性的分析和总结。
一、企业品牌形象作为一个优秀企业，企业品牌的形象非常重要。一个优秀的品牌形象能够为企业吸引更多的客户、合作伙伴和最终用户。在这一部分中，要对企业品牌形象的状况进行全面的分析。包括对品牌的知名度，品牌形象的塑造，品牌传播效果等方面进行评估。
二、质量管理体系企业的质量管理体系是企业提升产品质量的核心，它为企业提供了一套完整且高效的管理流程，能够确保企业产品始终保持高品质。在这一部分中，要对企业的质量管理体系进行评估。包括对质量管理标准的引入，流程的规范化，目标的落实等方面进行考核。
三、质量管理成果企业的质量管理成果是企业发展的真正动力，只有不断追求卓越的质量，企业才能在市场中处于领导地位。在这一部分中，要对企业在质量管理方面所取得的成果进行评估。包括产品质量、服务质量，客户满意度等方面的指标。
二、具体分析
具体分析部分是落实总体评估部分并进一步细化，详细分析企业的内部运营状况。
一、质量管理标准的引入企业的质量管理体系必须建立在可靠的标准基础之上。在这一部分中，要对企业所引入的质量管理标准进行分析。包括该标准的`可行性、实施效果、得失等。
二、质量管理流程的规范化在企业的日常生产中，质量管理流程的规范化是确保质量指标的基础。在这一部分中，要对企业所规范的质量管理流程进行详细分析，包括流程的标准性、有效性、可持续性等。
三、目标的落实商业企业不断提升自己，不断超越自己，这离不开具体而清晰的目标规划。在这一部分中，要对企业的目标落实情况进行具体分析，包括目标的制定是否合理，目标的落实情况如何，是否存在偏离等情况。
四、产品质量作为企业的核心，产品质量是企业逐步发展的关键。在这一部分中，要对企业所生产的产品的质量进行评估，包括产品的完成度、可靠性、安全性等方面。
五、服务质量服务质量是衡量企业考虑客户体验和对员工期望是否达成基础。在这一部分中，要对企业的服务质量进行详细分析。包括服务类型、服务规范、服务质量调研情况等方面。
六、客户满意度客户满意度是检验质量指标好坏的重要依据。在这一部分中，要对企业的客户满意度进行具体分析，包括途径、调查方法、沟通状况等。
总之，质量报告作为企业的一次审视，需要客观、全面地反映企业的运营状况以及所取得的成果。在撰写质量报告时，必须遵循主题鲜明、结构合理、内容实用等基本原则。做好质量报告，为企业的未来发展奠定扎实基础，这对企业的经营和管理水平提高就具有重要意义。
公司年度质量报告 13
20__年在护理部及科护士长的领导下及科主任的指导下，在全科护士的辛勤工作下，取得了各方面的进步与发展，现总结如下：
自开展优质护理服务以来，本科根据优质护理服务总的指导思想，认真学习各项文件要求，并制定及修订了一系列的制度：如：责任护士应聘细则、岗位职责的修订、考评制度等，加大和细化对护理人员的考核，真正落实医院规范化管理的要求，以保证护理质量和安全。规范病区管理，争创一流护理质量。组织大家学习护理质量标准内容，并给每位护士分管护理质量包管的项目，每月她们严格执行护理质量标准，通过质量自查，积极发挥护士的主观能动性。另外，对于自查及护理部和质控组查的问题，每月在质量分析和讨论会上进行分析并提出整改措施，不断提高护理质量。在日常工作中，护理人员时刻牢记“以病人为中心”的服务宗旨，设身处地为病人着想，真诚地对待每一位病人，充分地把优质护理服务贯穿在临床护理工作中。
重视安全工作，落实到实际工作中。护理安全工作应长抓不懈，层层把关，切实做好护理安全管理工作，减少医疗纠纷，保障病人就医安全。组织定期、不定期的质量管理查房，每月进行讨论总结一次。强调护理安全学习，提高护理法律意识。要求所有的护士时刻把好安全关，注重安全护理前馈控制，抓好三高“高危人群重点教育、高危环节严格控制、高危时段严格警示”坚持护士长每日两次查房，督促检查护理人员在岗及岗位职责履行情况，及时发现护理工作中存在的偏差，及时给予纠正处理，重点查新入、转入、术前、术后、危重和有发生医疗纠纷倾向的病人。
优化各班职责，统一各班流程，合理利用人力资源，实行弹性排班，排班以规律、平等、弹性、科学合理为原则。保证护理工作质量，合理安排人员休息，以充分发挥其主观能动性。
重视各项检查，进行常态管理。在今年的各项检查中，我科虽然没被抽查到，但也时刻准备着。