《学生文明礼仪优秀14篇》

在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？

学生文明礼仪 1

尊敬的各位评委老师，亲爱的同学们：

大家早上好！

在社会快速发展的今天，是什么让平凡的生活变的不平凡，是什么让普通的人变得不普通，又是什么让人养成良好的习惯呢，是文明！在这美丽的世界里，文明之花到处开放，那么，当代中学生怎样才能成为一名文明好少年呢？

在日常生活中，我们经常会看到一些不文明的现象：有些中学生在公交车上面对站立的'老人置之不理；有些中学生在高谈阔论时不时冒出一两句脏话；还有些中学生只因为一些小事就大动干戈，恶语相向，这些不文明的行为举止严重影响了学校形象和社会

正常秩序。有些同学可能会说：区区小事，何足挂齿，可你知道吗？"勿以恶小而为之，勿以善小而不为"，只有从生活的点滴做起，才会养成良好的生活习惯，才能成为一名文明好少年。

一个文明好少年，在家里，要尊老爱幼，孝敬父母，热爱劳动；在学校里，要团结友爱，互相帮助，勤俭节约；在公共场所，要爱护公物，讲究卫生，保护环境，遵守秩序。在社会上，要热爱祖国，文明礼貌，诚实守信，遵纪守法。争做胸怀开阔，心理健康，勤奋自立，勇于创新的"小主人"。只有这样，每时每刻锻炼自己，发挥特长，才能成为一个文明好少年。

文明就像一阵风，轻轻地吹走那些不良的行为习惯；文明更像一堵墙，挡住骂人的嘴打人的手；文明还是一个垃圾桶，把一切危害健康、污染环境的陋习通通扫除，是啊，文明就是一个天使，她飞到哪，就会把幸福、快乐、平安传播到哪。

同学们，"恰同学少年，风华正茂"，让我们共同努力，从小做起，从我做起，从现在做起，告别不良习惯，争做"文明好少年"，让一切疾病远离我们，让我们拥有更加文明、卫生、健康的生活，我们的家园才能变得更加美丽。

最后，让我们携起手来，带上文明之花，活跃在校园里，开放在祖国肥沃的土地上！

我的演讲完毕，谢谢大家。

学生文明礼仪 2

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

中国是一个有着五千年历史的文明古国，五千年悠久的历史，创造了中国灿烂的文化 ,五千年悠久的历史，形成了古老民族的传统美德 。中华民族素来是一个谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、一言一行，都体现着我们中国人的气质与素养。礼仪不仅是一个民族精神面貌和凝聚力的体现，而且对于个人而言，也是体现一个人道德和修养的尺度。

然而在现实生活中，我们也无不遗憾的发现，在物质文明高度发展的今天，我国公民的文明素质却出现了一些问题。那么，在校园内，在我们身边，在一部分同学身上，同样也存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上：总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑；教室里、校园内：食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路时你推我打，习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意乱丢乱扔，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。 我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的。、有序的。

我们知道：作为一名学生，具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创造出优良的学习气氛。然而这些行为也直接影响同学们的健康成长，同时也影响了学校的形象。

文明的学生，一定是讲礼貌的人。礼貌用语时常挂在他嘴边，比如：

见到老师：主动打招呼：老师，您好！

问人借物：说请

还人物品：说谢谢

踩到他人：说对不起

上课了：说老师好

下课了：说老师请休息

放学回家：跟同学说再见

有事外出：跟老师说我去哪里

回到学校：报告老师我回来了

作为一名讲文明、懂礼貌的学生，他懂得一句话：“要想别人尊重自己，首先自己要尊重别人。” 而且，他一定是有着良好的卫生习惯的人，他会自觉维护校园环境，不会随手扔垃圾，因为他懂得清洁的环境是大家的劳动的结晶。 讲文明懂礼貌的学生，一定是爱护公共财物的人。他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、浪费水电并且会劝阻、制止其他人的破坏行为。

讲文明懂礼貌的学生，一定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放整齐，不论是教室里课本，还是宿舍内的生活用品，从来都是从哪儿拿来，就放回哪儿去，整整齐齐、干干净净。在学校就餐，他从来都会自觉排队打饭，从不浪费粮食。在课余时间里，从不大声喧哗影响别人的学习或休息，他会遵守学校的每一项规章制度。

讲文明懂礼貌的学生，一定是一位有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架或者拉帮接派，他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导

文明是行为的端正，习惯的改善，礼貌是修养的提高，品质的提升。

同学们，让我们告别作日的无知和粗俗，让我们从今天起，从每一件小事做起，改掉以往一些不雅的行为，改掉我们以往一些不良的行为习惯，做一名真正讲文明、懂礼貌的好学生。

美好的校园需要我们全体师生共同、长期的努力。加油， 相信我们一定会做得更好！谢谢大家。

学生文明礼仪 3

学习格言：胜利不会向我走来，我必须走向胜利。

李XX是二年五班的一名少先队员，今年8岁，入学以来一直被评为校三好学生，在学校他是一名讲文明懂礼貌的学生，见到老师能主动问好，早读时声音洪亮，平时举止文雅，诚实守信，遵守纪律，老师对他的评价是：做事主动认真，宽容大气，上进心强。自入队以来，他时刻以少先队员的`标准严格要求自己，遵守学校的校纪校规，他有着极强的集体荣誉感，当同学有困难时，他都会主动帮忙，同学们对他的评价是：团结同学，乐于助人，是一个爱笑的男孩。生活中，他自己的事情自己做，热爱劳动，讲究卫生。我们相信：在老师和家长的辛勤培育下，李XX定会百尺竿头更进一步，未来的征程中，定会用火红的热情谱写生活新的篇章，用辛勤的汗水铸造明天新的辉煌。

学生文明礼仪 4

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！

如果你失去了今天，你不算失� 如果你失去了金钱，你不算失� 如果你失去了文明礼仪，你就彻彻底底的失败了，因为你已经失去了做人的根本！

在读幼儿园的时候，天真无邪的我并不知道什么是文明礼仪，遇到认识的人或朋友并不会打招呼，是老师教会了我，当我遇到朋友的时候，我开始学会问好、打招呼了：星期天的时候，我和妈妈一起去逛街，遇到了一位朋友，我主动地向她打招呼，她也微笑地向我招了招手，我突然觉得心里特别温暖。

阳光明媚、碧空如洗，爸爸让我去公园里的。游泳池报名学游泳，我来到公园里后竟忘记了游泳池在哪，我看见一位叔叔，就问到：“哎，游泳池在哪？”那位叔叔露出一副漠视的样子，说：“不知道。”我一气之下悄悄说：“哼！不告诉我，我自己找！”可是，公园里就像一个巨大的迷宫，绕了好几圈都找不到，只好问一位阿姨：“阿姨，请问游泳池在哪里呢？”阿姨和蔼可亲地说：“哦，从这里直走，然后右转就到了。”我谢了谢阿姨就向游泳池跑去，这时，我突然恍然大悟：是不是因为我对那位叔叔太不礼貌了，所以那位叔叔不愿意搭理我呢？这时我才真正体会到了文明礼仪的重要性，最后我终于找到了游泳池，顺利地报了名。看来文明礼仪真的是缺一不可的啊！

我长大了，已经读三年级了，我更加觉得我们不能失去文明礼仪，因为文明礼仪是做人的根本，如果失去了根本，即使我们会一些知识和本领，也不 比如：我见到了有一个小朋友在草地上踩踏，便上去告诉他不能这样，因为世界上每一样东西都是生物，小草也会怕疼，所以不要去踩踏它。还有一次，我在公园里看见一位叔叔随地扔垃圾，就走过去告诉他不能这样，因为这样做不仅很不文明，而且还会污染环境的。这也是一种文明的表现，不仅能提醒自己，还能提醒别人，让他们养成良好的习惯。

在我们的成长道路上，什么都不会长久，只有文明礼仪会一直陪伴着我们！

谢谢大家！

学生文明礼仪 5

各位老师、各位评委、同学们：

大家好！我是七（班）的柳xx，今天我演讲的题目是《做个文明之人》 。记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。

文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止？文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。

梁启超曾说过，少年智则国智，少年强则国强。但是现在我们周围还有好多学生不文明不讲礼仪。在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，甚至有的同学认为：反正有值日的同学打扫，扔了又何妨；再例如有的。同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这不应该是我们21世纪中学生的作为。事实上，良好的行为习惯，是我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道：一个学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛，。

如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，在这里，我倡议大家首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的好学生。记得一位名人曾说：德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。无数事例表明，走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。作为一个中学生，我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，这才是我们最亮的一面！

文明礼仪是人类进步的标志，是人类历史长河中的一盏明灯。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，我们就失去了做人的根本，我们的生活也就失去了光彩！

“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”， “勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。 同学们，千里之行，始于足下！不要让文明只在纸上出现，让我们携起手来从身边的小事做起吧，让我们的校园成为文明的天堂，祝愿我们的生活处处开满文明之花！祝愿我们自己一步步地迈向文明！做文明之人，永远的呼唤！一生的追求！

谢谢大家！

学生文明礼仪 6

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

大家早上好。

非常高兴我们又相聚在这美好的早晨！首先我要同大家分享在上个周末我看到的一个真实的：一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面而来。孩子一不小心，手中的饼干掉在地上。马上停下车，轻声对女儿说：来，咱们把它扔到垃圾桶里去。说着便把孩子抱下来，俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干。就是这普通的一幕，不由让人想起一句话：“素质，是一种习惯。”仔细想想，不是吗？无论这位母亲，还是将来的孩子文明素质如何，在这一细节中已经有了答案。所以，今天我要对大家说：文明礼仪，一定要从我们自己做起。

礼仪是一种修养、是一种气质、是一种文明，是人际交往的通行证，学生养成良好的文明礼仪习惯将受益终身。

同学们：在学校，你们应该是一个好学生。与老师、同学之间讲尊重、有；上课守纪律，就餐有秩序，集会、讲规则；言语礼貌文明、举止大方得体、整洁庄重。

在，你们应该是一个好孩子。爱劳动，让顺心；懂节俭，让父母舒心；求上进，让父母放心；有孝心，让父母开心。

在社会，你们应该是一个好公民。公共场所讲公德、重形象；人际交往宽容大度，以礼相待；邻里讲卫生、守秩序、有爱心。

本以来，我们感受到了校园的、整洁，每处细节都焕发着文明的光辉。同学们文明的。行为习惯、整洁的仪容仪表，营造出了良好、有序、和谐的学习环境。当然我们也不能因此漠视和纵容身边发生和存在着的一些不文明行为，如随地吐痰，乱扔垃圾；在楼走廊追逐打闹、大声喧哗；有的同学相互之间讲脏话、粗话，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物；有的同学戴首饰、染头发、男同学留长发；上课不遵守课堂纪律，有的还在课堂里吃食……。这些不良习气损坏了学校的形象，也自己降低了自己的素质，与文明渐行渐远！

学生文明礼仪 7

学习格言：知识就是力量。

杨XX同学品学兼优，多才多艺，活泼热情，学习成绩一直名列前茅。体育、绘画方面特长表现尤为突出，她从小受到良好的教育和熏陶，是老师的得力小助手。

在学校里，她尊敬老师，团结同学，见到老师主动问好，认真听老师讲课，积极回答老师的提问，有很强的集体荣誉感。她不在楼梯上追逐打闹，不在墙上蹬踢、乱画；不在校园黑板报、课桌处乱涂乱画，保持教室、校园整洁优美。

她自觉养成了文明节俭的好习惯，从不浪费一度电，一滴水，甚至是一粒米；他还学会了料理个人生活，自己的`用品收放整齐，不乱摆放，把自己的房间整理的干干净净。

她爱好广泛，素质全面。每次出班级的黑板报时，都积极参与，画画和写字。她成绩优异，综合素质高，是一名优秀的全面发展的好学生、不愧成为一名礼仪少年之星。

学生文明礼仪 8

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

文明是生活中的调味品，稍微洒下一些，生活便变的美味可口起来。在我们的学习旅程之中，我们接触文明，消化文明，也感受文明。而今天我也非常的荣幸能够在这里发表我的演讲，我的演讲题目是《文明礼仪伴我成长》。

你最初接触文明是什么时候？你是什么时候感受到了文明的能量？我想带着这些问题，每个人心里或多或少也有了一些答案。对于我来说，我是在幼儿园的时候第一次真正的感受到了文明的力量。很多人现在已经记不清楚很久之前的事情了，但是那一次让我印象非常的深刻。还记得有一次和老师同学们一起去户外做活动，去的路上要路过一条天桥，就在上天桥的楼梯上，由于路面不是很宽，只能一个人通过。

当时一个年纪很大的老奶奶走在我们前面，由于楼梯比较高，她年纪也比较大，所以她的步伐很慢，导致让兴奋的想要往前冲的我们焦躁起来，有的同学开始按捺不住了，便开始蹭蹭的往前冲，老师拉也拉不住。有一个同学一不小心冲的急了些，差点把老奶奶给撞倒了，老奶奶这时往后看了一下，立刻往旁边站了过去，看向我们说对不起我走的太慢，挡住你们了。她就呆呆的努力的靠在旁边，示意让我们先通过。

我当时心里很大的感慨，而老师后面也教育了我们。我们作为一个学生，对于老人应当尊老爱老，看着老人明明年纪大了，上楼梯费劲，我不仅没有没去帮忙反而是因为自己的冲动撞到了老人，但老人并没有生气而是向我们道歉。从这一点上可以看出老人的素质极高，她用行动诠释了文明，也用自己的态度表达了文明的力量。通过这件事情，我感触很深，因为在我的身边，讲文明的方式很多种，但能够至老还将文明礼仪挂在胸口，用一颗平常之心和我们交流的'不多了。老人之所以能够有如此的胸怀，那是因为文明在积累，随着岁月的流逝，成为了我们的习惯，

所以同学们，我想我们是应该从小将文明放在心底了。我也想象着老了之后，像我所说的这位老人一样，拥有这样的胸怀和文明，和它融为一体，让我的人生变得透亮而充满光辉。也请同学们和我一起，让我们一同前进吧！

我的演讲完毕，感谢大家！

学生文明礼仪 9

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！我是三(2)班学生李棕娥。今天我演讲的题目是《文明礼仪在校园》。

中国是文明古国，是礼仪之邦。这种传统的美德，给生命带来激情，给社会带来温馨，它可以表现一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的交流，这种美就是文明之美。现在我们正处在人生的关键时期，首先我们学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生蓬勃向上的风采，升旗仪式是最庄严、最神圣的，国旗下的我们要严肃、认真、敬礼、精神饱满地齐唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。

课堂文明礼仪对老师的教育影响很大，它直接关系着老师的教育教学，在课堂上我们要勤于思考，积极举手发言，对老师布置的作业认真的完成。校园文明礼仪就更重要了，下课休息时，不随地吐痰，乱扔纸屑，不拿粉笔乱写乱画。上下楼梯一律靠右行，见到老师和客人要主动问好，我们还要爱护学校的花草树木和一切设施，不穿越绿化带，践踏草坪。进餐，放学时要排好队，不推拉，行走有秩序，不大声喧哗，做文明学生。

同学之间也离不开文明礼仪。它像润滑剂，互相理解，宽容待人，对有困难的学生要热心帮助，只有这样同学之间才会更团结，友谊更深厚。同学们，文明是行为的端正，习惯的改善，品质的`提升，文明是告别昨日的无知和粗俗，是自觉地控制。让我们携起手来，在“文明心，文明行”活动中展现自己的风采。争当校园文明之星，争做传播文明的使者，让文明之花溢满校园，让礼仪之花竞相开放。为建设文明校园而努力奋斗！

中学生文明礼仪演讲稿我们出生在一个文明的国度，成长于一片礼仪的沃土，从小我们喝着礼仪的乳汁长大，穿着礼仪的衣裳前行。礼仪适用的范围很广，如果分类，可以大致分为政务礼仪、商务礼仪、服务礼仪、社交礼仪、涉外礼仪等等。它包含着涉及穿着、交往、沟通、情商等内容，而一切的一切都可以从一个微笑开始。

微笑是一种令人感觉愉快的面部表情，它可以缩短人与人之间的心理距� 因此有人把笑容比作人际交往的润滑剂。把微笑送给陌生人，就撒下了欢颜与可亲，那是友谊的种子在浸润；把微笑送给熟人，就表白了执著与真诚，那是友情的禾苗在扎根；把微笑送给亲人，就铺展了祝福与温馨，那是情感在递增；把微笑送给爱人，就书写了体贴与关心，那是挚爱在加深，不仅将两颗心融为一体，更咀嚼了爱的心声。把微笑送给弱者，就送去了支持与鼓励，更献出了理解与温暖，不仅吸取了失败的教训、品味了道路的艰辛，更激发了向上的勇气，贴近了心的距离；把微笑送给对垒者，就献出了歉意与包容，更现出了过人的胸襟与胆识，不仅可冰释前嫌，更能化� 所以在你我的心中种下微笑的种子，让它开出灿烂的花。

“微笑待人”是人生中永恒的情感语言，是全世界通用的一种欢迎性语言，也是世界上最美好的语言。

在当今酒店市场竞争激烈的情况下，微笑服务，则是一个人内心真诚的外露，是自身文化素质和礼貌修养的体现，更是对客人尊重与热情的体现。它不但可以产生良好的经济效益，而且还可以创造无价的社会效益。

要使自己立于不败，更有发展，让顾客满意是根本指向，而发自内心的微笑，是竞争顾客的最基本最有效的法宝。在沃尔顿家族中，每天最重要的事情便是询问营业员：“今天你对顾客微笑了吗？”微笑造就了百年沃尔顿。

一个亲切的笑容，能缩短客户和我们之间的距离，客户就会对我们产生信赖并且认同，一个亲切的笑容能够带给客户良好的感受，也就赢得了客户的尊重微笑，是一种光，一种吸引，一种发动。它使陌生人感到亲切，使朋友感到安慰，使亲人感到愉悦，使自己充满信心。

假如生活里没有微笑，饭会馊，酒会酸，人与人之间将竖起厚厚的盾牌，而心灵将在壕堑里蹀行。

微笑愉悦心灵，生活中我始终让微笑伴随着我，迎接每一个日出日落，让微笑常驻心底，生活无限风光。

学生文明礼仪 10

小李，男，汉族，中共预备党员。大一曾任10级英语一班班长，上半期带领本班曾获得校级优秀班集体，下班期指导本班学生进入团日活动总决赛，并获得优秀奖，大二有幸担任外国语学院副主席一职，并接手了自主创业协会，任团长一职，代领社员组织了多次丰富多彩的活动，得到了同学和老师的一致好评。并一直致力于自主创业，创办了自己的社团，20xx年12月23日，考得了计算机硬件维修师证，曾多次在西门口为同学免费维修电脑。该同学思想觉悟高、道德品质好，学习勤奋、积极参加社会实践等各种有意义的活动，各方面表现突出，其主要事迹如下：

思想政治和道德素养方面，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，积极参与由校、院组织的`一系列教育活动。努力树立科学发展观，与党的方针政策保持一致，拥护党的领导，积极向上，思想进步，积极向党组织靠拢，党课期间，认真做好党课笔记，领悟党的宗旨，并最终在20xx年度被纳为中共预备党员。

在学习方面，学习是学生的天职，尤其作为一名当代大学生更需要良好的专业知识，因此在学习上一直刻苦努力，力求上进。上课认真听讲，积极发言，遇到不理解的地方也常常向老师和同学请教，晚上经常上晚自习，在学习上做到不拖拉，对于其他同学也起到了良好的带头作用。在英语学习方面也不断努力并且一次通过了大学英语四级考试，此后我将继续努力不放松，争取更好的成绩。

在学生干部工作岗位上，自大一以来就一直担任学生干部，并且以身作则，兢兢业业，奋力开拓，团结带领广大学生，很好地实践了学生干部的义务，发挥了学生干部的带头作用。

在管理班级和院里事务中，积极配合学生会各部口的工作，配合老师，对工作进行协调和开展。

在社会实践和文明创建活动方面，社会实践是大学生进行社会活动，走向社会、了解社会、服务社会的重要途径，它对促进大学生社会全面成长、成才发挥了学校课堂无法起到的作用。多次参加社会实践，积累了一定的社会实践经验。

一切的成绩终属于过去，明日又是崭新的一天，在接下来的一年，我会再接再厉，学习要刻苦，工作需努力，做人应踏实！相信凭借这些追求，可以做到自我综合素质全面提高。在以后的学习生活中，我将不断努力，不断进�

学生文明礼仪 11

一、单项选择题（每题2分，共80分）

1、升国旗时应（）

A、肃立、脱帽

B、肃立、脱帽、行注目礼

C、肃立、脱帽、唱国歌、少先队员行队礼。

2、《小学生日常行为规范》第五条的内容（）

A、尊敬师长，见面行礼，主动问好，要用尊语，不直呼其名。

B、孝敬父母，关心父母身体健康，主动帮助父母做事，听从父母和长辈的正确教导，外出或回家要打招呼。

C、待人有礼貌，说话文明。讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间要先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打搅别人的工作学习和休息。

3、未经（）同意不要随便动用他人物品，也不要随便翻阅别人的书籍、作业、日记

A、老师

B、本人

C、家长

4、学生进老师办公室（）

A、敲门就可进入

B、随意翻找东西

C、敲门允许方可进入

5、教师节是（）

A、9月10日

B、3月8日

C、10月10日

6、别人给你帮忙，无论给你的帮助多么微不足道，都要说（）

A、谢谢B、请

C、对不起

7、残疾人是一个特殊地群体，我们应该（）

A、回避疏远

B、可怜同情

C、关心帮助

8、母亲节是（）

A、5月份第二个星期日

B、3月份第二个星期日

C、6月份第二个星期日

9、接电话时第一句话应说（）

A、喂，你找谁？

B、您好！请问您找谁？

C、你是谁呀？有事吗？

10、致歉语有对不起、请愿谅、（）

A、拜托了

B、多谢了

C、打扰了

11、别人递物品给你时，你应该（）去接

A、随意

B、单手

C、双手

12、如需吐痰，应（）

A、把痰吐在垃圾桶上层的碎石层

B、把痰吐入纸巾再丢入垃圾桶

C、把痰吐在草地上

13、少先队的呼号是（）

A、“准备着：为共产主义事业而奋斗！”

B、“时刻准备着”

C、“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着”

14、少先队的建队节是（）

A、6月1日

B、10月1日

C、10月13日

15、中央文明委确定每年的（）为“公民道德宣传日”。

A、9月19日

B、9月18日

C、9月20日

16、如果老师、家长批评你，你应该（）

A、生气、不看老师

B、与老师诚恳交换意见，不顶嘴，诚恳看着老师

C、背对老师，不说话

17、少先队员在接受颁奖时，应该()

A、敬队礼

B、握手

C、坐在座位上不动

18、与同学发生矛盾时，应该（）

A、主动道歉、检讨自己

B、说他的坏话

C、再也不理他

19、在家中接待访客的礼仪，哪各做法是错误的（）

A、客人入座后，应主动敬茶

B、父母向客人介绍自己时，应大方的注视客人，热情问好，切忌扭扭捏捏、躲躲闪闪

C、有礼貌地回答客人的问话

D、家里来客人了，自己躲在小房间里不出来，或见了客人不问好

20、别人给你服务，做事和帮忙，无论给你的帮助多么微不足道，都要说（）

A、谢谢

B、请

C、对不起

21、当放学回到家，看到爷爷、奶奶、叔叔、姑姑都来了怎样打招乎（）。

A、反正叫不过来，点点头算了

B、按年龄辈分的顺序叫人

C、和谁最好先叫谁

D、爷爷年纪最大，叫他一个就好了

22、客人到学校后，我们应该（）

A、主动让路，行礼问好

B、看见客人，赶紧躲避

C、正常走路，不管有没有客人来

23、小明爸妈的朋友请小明一家人吃饭，小明怎么做才是有礼貌的（）

A、不管主人有没有坐下，自己先把可以看电视的位置占住

B、不停转动餐桌上的转盘，把爱吃的菜转到自己面前，挟很多菜在自己碗里

C、将筷子在菜里翻动，挑自己爱吃的东西吃

B、等长辈们坐好后自己才坐下。吃饭时不挑食，吃转到自己面前的。菜，吃多少取多少。吃饱后要说“你们慢吃”，再离开餐桌

24、同学之间相处，正确的做法是（）

A、说话有礼貌、不蛮横

B、反正关系好，起个绰号没关系

C、开点过分的玩笑没什么

25、� 如遇地方狭窄，应（）

A、学生给老师让路

B、学生或老师让路都可以

C、老师给学生让路

33、小英在大街上看见她以前的音乐老师，她应该（）

A、装着没看见

B、不打招呼，因为李老师现在不教她了

C、主动上前行礼、问好

34、和别人说话时，切忌伸出食指指点（），这是不礼貌的行为

A、天空

B、自己

C、对方

35、佩带红领巾时，应（）

A、把红领巾系在衣领下面

B、将红领巾直接接触脖子

C、穿无领衫可以带红领巾

36、如果有陌生人向你问路，而你也不知道，你应该（）

A、不理睬，赶紧走开

B、嘻笑着把身边同学推到陌生人面前，说：“你问他吧。”

C、对陌生人说：“对不起，我也不知道，您问问其它人吧。”

37、“漳州三宝”指的是（）

A、片仔癀、八宝印泥、水仙花

B、柑橘、荔枝、水仙花

C、水仙花、香蕉、柚子

38、漳州的“三大名花”是指（）

A、水仙花、三角梅、

B、水仙花、茶花、兰花

C、水仙花、兰花、

39、集体外出活动的时候，不正确的行为是

A、同学间要相互谦让，主动关心和照顾好体弱的同学

B、分组活动时，可以按照自己的意愿行动

C、遵守纪律，不打闹、嘻嘻

40、参加集会后，如果身边有杂物你应（）

A、带走自己的垃圾或杂物

B、连邻座的垃圾和杂物一并带走

C、起身就走

二、判断题（� （）

4、小明在没有人行道的道路上行走，这个时候没有车辆通过，于是他在道路中间行走（）

5、小学生在和人交谈时，要大方地与别人打招呼以及介绍自己，不要扭扭捏捏、躲躲闪闪（）

6、在小区内步行经过停在路边的车辆时，要注意预防车门突然打开（）

7、小学生正确的读写姿势是胸离桌一拳，眼离书一寸，手离笔尖一尺。（）

8、看到拿满了作业本的老师，主动帮老师开门（）

9、上街时找不到垃圾桶，果皮纸屑就只有扔到地上（）

10、课间活动要文明，不大声喧哗，不嬉戏打闹，不做危险性游戏（）

11、要节约用水、用电，教室内没人时要关闭电灯、电扇等电器设备（）

12、当自己有事要找老师时，无论老师在办事或正在与别人交谈，都可以随时主动和老师谈话。（）

13、爱惜粮食，不偏食，不挑食，不乱泼乱倒饭菜，爱护餐具，讲究卫生（）

14、不给他人取绰号、说花名。（）

15、我们是学生，要以学习为重，家务活交给爸爸妈妈做就可以了（）

16、看电视要有选择、有节制、电视音量不要过大，以免影响和干扰别人（）

17、小林到峨眉山去旅游，为了记住自己曾到过这里，他用小刀在石壁上刻下了：“小林到此一游！”（）

18、妈妈用两轮摩托车送小强上学，妈妈必须戴安全头盔，小强可以不戴安全头盔（）

19、李明今年9岁，李明的姐姐今年11岁，李明和他姐姐都不可以骑自行车上路（）

20、妈妈骑摩托车送小明去学校，十字路口遇到红灯，妈妈见没有车辆过来，就闯过去了（）

学生文明礼仪 12

小学生文明礼仪手抄报：让座的故事——孔子曰：不学礼，无以立，意思是：没有文明礼仪，是不能在社会及家庭立足的。文明礼仪是人们在生活中养成的`一种习惯。对一个人来说，礼仪是思想道德水平、文化修养、知识水平的外表；可对祖国来说，礼仪却是生活习惯，品德的反映。

小学生文明礼仪手抄报：让座的故事——小熊猫咪咪是家里的小霸王。有一天，黑熊嘟嘟来咪咪家里玩。嘟嘟很客气地说：咪咪好，阿姨好，叔叔好！咪咪说：我不好。咪咪的妈妈，也就是方方说：我很好，谢谢你，小嘟嘟。咪咪的爸爸，也就是大大说：我也一样。

小学生文明礼仪手抄报：让座的故事——我看着这一切，随口吐了口香糖，不以为然地说：为什么？我没座位了！妈妈转头瞪了我一眼，我不敢吭声了，但心里还不服气。

学生文明礼仪 13

周五下午的班会上，老师给我们观看了文明礼仪的教学视频，视频里讲了文明礼仪的根本知识。其中有站立、坐、抱歉、握手、问好等等。

我看了以后感觉非常受用。我最想学的是站，因为我站的时候总是摇摇晃晃的`。站立的根本要领是：抬头、挺胸、收腹、身体站直，两脚分开呈四十五度角，双手贴裤缝。以后我会按照以上这几点去做，一点一滴从站立做起，养成良好的礼仪习惯。

希望同学们也能从中受到教育。

学生文明礼仪 14

亲爱的老师和同学们：

大家好！

孔子说：不学礼，不义立。文明礼仪对我们来说就像指路灯。引导我们健康成长，不断前进。

说到文明礼仪，我想到了一个故事。有一次列宁同志下楼，一个拿着盆的女人迎面而来。当女人看到列宁时，她让她走了。当他看到这一幕时，他说：我空着手，什么也没拿。你还给我让路。

然后靠近墙，让他过去。一个人的品质不仅体现在大事面前，也体现在列宁是一个文明有礼貌的人。难怪歌德说：一个人的礼貌就是一面照出他肖像的镜子。

算了吧，我还是不伟人的例子，以免认为只有伟人才有礼貌。就我身边的小事而言，有一次，公交车开得很慢。在公交车上，人们懒得坐在这里。他们可以听到一根针从车里掉下来。突然，咚咚的声音出来了。原来一个女人把饮料瓶扔在地上。这声音让公交车一下子沸腾起来。就在大家议论纷纷的时候，一个男人站出来说：针没有质量，塑料瓶能乱扔吗？

我拿起塑料瓶扔到窗外。最后，我被一个小女孩捡起来。看着这一幕，我立刻说不出话来。当这个男人说一个人没有素质时，他做了一不礼貌的事情。我看到这个男人比那个女人强不了多少。

说文明。礼貌不是听别人说的话。但是不采取行动。明代大学生王守行说：知是行的主流，行是知的功夫，知是行的。开始，行是知的感觉，知和行是一个本体，一个功夫，知而不知，只是未知。说文明不仅仅是口头上说的那么简单。我们应该做到知行与一。

礼仪是全面和平的。无论是在别人侵犯你的时候，还是在你侵犯别人的时候。你应该有礼貌。这很可能会避免误解性的矛盾。当你对他有礼貌时。他也会礼貌地回答，这样就会有一个完美的结局。

要养成讲文明，有礼貌的习惯，首先不能只“知”，而不“行”。其次要在少时就开始做起，因为有句话老话说得好：“少成若天性，习惯成自然。”最后从小事做起，因为细节最能体现人们的品质。

说文明和礼貌是最基本的品质。说文明和礼貌可以为一个国家增添光彩。如果你对外国人说脏话，那个人会说中国人这么不礼貌，这个国家一定是这样。这会给别人留下不好的印象。让别人误解祖国。

因此，我们必须文明。