《元旦教师国旗下发言稿汇总四篇》
元旦教师国旗下发言稿 篇1
尊敬的各位领导、老师，同学们：
大家好！
很荣幸作为新教师代表在开学典礼上发言。一起庆祝今秋的开学。
告别了炎夏的不安与躁动，凉爽怡人的秋天向我们展开了笑颜；告别了假期的安静与沉寂，期待的校园又充满了欢声笑语。今年的8月31日，对于学校，对于教师，对于同学们都是个激动人心的日子。因为今天，我们带着希望和欣喜，怀着激动和兴奋，来到了期盼已久的开学。
能成为新成员，到这里工作，学习，我们感到自豪。作为新教师，在新学期里我们一定会努力做到以下几点：
1、以教书育人为己任，以严谨、务实、勤奋的态度对待教学。
2、关心爱护每一位学生，努力做到爱与严的结合。对学生严格要求，以严导其行，以爱温其心。
3、虚心向其他老师学习，向自己的学生学习，及时听取学生的意见和要求，不断改进教学方法，提高自己的教学水平。
4、为人师表，做好学生表率。
5、积极参加学校组织的各项活动，在活动中锻炼自己，提高自己。我坚信，在学校领导的正确带领下，在各位老师的热情帮助下，我们一定能把自己的工作做好。为再创辉煌贡献自己的力量。
老师们，同学们，在新学期里，我们一定都会遇到很多困难，但我们绝不能轻言放弃，应该拿出“吹尽黄沙始到金”的毅力，拿出“直挂云帆济沧海”的勇气，去迎接每一次的挑战。同时，我们也应该坚信选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望与收获；选择了纪律与约束，也就选择了理智与自由；选择了痛苦与艰难，也就选择了练达与成熟；选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌！所以，请用我们的勤奋和汗水，用我们的智慧和热情，抓住这宝贵的今天，师生团结一心，努力去创造美好的明天。
最后祝全体师生，在新的学期里工作顺利、学习进步。
谢谢大家！
元旦教师国旗下发言稿 篇2
老师们，同学们:
上午好!
今天，我很高兴代表教科室在这里发言。我的题目是“让魅力充满校园”。
什么是魅力魅力，就是对人的吸引力。文章有魅力，别人就愿意多读，人有魅力，别人就愿意与之交往。教师有魅力，学生就喜欢多亲近，聆听其教诲。教师善于提高学生的学习兴趣、启迪学生的思维和激发学生的求知欲，不断地吸引其学生，他们的课就有魅力!教师的课堂有魅力，学生就学得轻松，学得愉快，课堂就高效。作为教师，不同的教师，性格不同，教学风格可能不同。不同的教学风格，只要能够吸引自己的学生，就是魅力。那么怎么才会使我们的课堂有魅力呢
一要会挖掘。教师要善于发现自己每一堂课的优点。只要在教学这个岗位，老师就要不断挖掘自己的优点，让自己的优点不断发扬光大，然后形成和发挥自己的教学优势，展现自己的教学魅力。二要会反思。每上完一节课，教师不仅要擅长挖掘自己的优点，还要善于找出自己的不足。不论多么成功的一节课，只要我们自己仔细观察，细心思考，总会找到自己有可提高和改进的地方。这就要求我们做个有心人，把它们记下来，下次上课的时候把它们用上去。三要会学习。学习有很多种方式。其一是听课。听别人的课，就要发现别人的优点。其二是听讲座，发现别人讲的好方法，让它为我所用。其三是读书。现在书的来源很多。可以从书店买，可以到邮局去订，还可以到网上去下。有的是优秀论文，有的是教育教学理论。只要读了，总会有启发。要注意的是听一节课或一次讲座，读一篇文章或一本书，我们不要指望它，什么都新的、好的，什么都是有用的。那是不切实际的。如果那样的话，你自己岂不没有优点了。一次能发现一、二处有用的就不错了。且务必尽可能地把其用到自己的教学上，变成自己的东西、自己的长处。否则的话，白听了，白读了。如果我们教师能够长期坚持这样做，不成为魅力教师都不可能的了。唐英老师前天参加说课比赛获湖南省一等奖就充分展示了我们醴陵二中教师的魅力。她前年的十二月参加学校的魅力课竞赛，只获学校二等奖，经过她一年多时间不断改进。今年参加省里的竞赛。株洲市有142名教师报名初赛，最后株洲只选了11名教师参加复赛，而其中又有7名是我们醴陵的，说明我们醴陵的老师非常有魅力。而唐英老师又是其中最有魅力的`。让我们向表示祝贺，让我们向她学习。
作为学生，在校园里，特别是在课堂上，要善于展现自己的长处。如果有长处不展现，别人就可能看不到或发现不了。别人没有发现，你就不能吸引别人，就不展现你的魅力。所以，学生要尽力展现自己的长处。但在这里，我要强调是的，你的魅力并不是课堂上你讲的每一句话都是对的，都没有错误，而是看你是不是在积极思考。如果你在课堂上敢于说“老师，我还不懂;老师，我不同意;老师，让我来说。”那么，你一定能吸引同学，一定有魅力。如果你要获得魅力，必须锻炼，也就是敢于发表自己的看法，课外敢于与老师门交流自己的想法，也就是向老师和同学展示自己。
一堂课老师有魅力，学生也有魅力，课堂处处都焕发生命活力。这样的课堂就是魅力课堂。老师们，同学们，让我们全力打造自己的魅力课堂。让我们每一位教师都成为魅力教师，让每一位学生都成为魅力学生，让我们共同努力，使我们的校园处处充满魅力!
元旦教师国旗下发言稿 篇3
尊敬的魏校长，各位领导，亲爱的老师同学们：
大家早上好!
我今天国旗下讲话的主题是《向不良习惯说“不”》。小时候的鲁迅先生，就养成不迟到的习惯，他小时候曾在自己的书桌上刻了一个“早”字来时时提醒自己，他要求自己抓紧时间，时时刻刻地叮嘱自己凡事都要早做，他这样长时间地坚持下去，就形成了习惯。这位以小跑走完一生的作家，在中国以至世界文学史上留下了辉煌的业绩，成为世界有史以来十大文豪之一。可见，行为习惯对一个人的成长起了决定性的作用。良好的习惯对我们小学生来讲，尤为重要。
英国哲学家培根说过：“习惯是人生的主宰，我们应该努力的追求好习惯。”行为习惯就像我们身上的指南针，指引着我们每一个人的行动，良好的习惯对于一个人的素质起了决定性的作用，正如一滴水能射出阳光的五彩斑斓，那么一个人的`行为习惯也可以显示出他的品格素养的高下低劣。
所以我们在校的每一个孩子都应该好好反省自己平时的点滴行为，想想“今天我说错话了吗”“今天我做错事儿了吗”
同学们，你想想，如果每天早晨起床，你都面带微笑，向爸爸妈妈问好。如果你在公交车站等车，你和同学说话轻声细语。如果你每天走进校园，你都穿得干净整洁，和老师同学礼貌问候。如果你每次上下楼梯，你都提醒自己要靠右行。这些有很多很多，如果你这样做了，你就是一个养成了好习惯的好孩子，你的身上就会有一种神奇的魔力，大家都会很喜欢你，那就是你的魅力。相反，如果你上课不认真听讲，作业马马虎虎，课间大喊大叫，疯疯打打，走起路来东倒西歪，衣服穿得邋里邋遢，遇人也不会打招呼，缺乏必要的礼貌，甚至有的同学张口闭口就是脏话，为了一点小事和同学动手动脚，这些都是习惯问题，也许不认识你的人不会说你什么，但是在别人眼里，你就成了一个不乖不优秀的孩子。
因此，同学们，我们不能也不允许这些坏习惯成为我们的标签，我们要对不良习惯说“不”。不管你以前说错了什么，做错了什么，只要你从今天起、从现在起开始改正，慢慢培养良好的行为习惯，争做一名优秀的小少年。只要我们
每个孩子身上都散发出文明有礼的气息，那我们的校园就会变得更美，更和谐!谢谢大家!
元旦教师国旗下发言稿 篇4
同学们：
今天是20xx年的12月31日，可以说现在就是20xx年的元旦除夕了，耳闻目睹迎元旦节目的排练，才是我们从繁忙杂重的工作中警醒过来。我们方才意识到20xx年的存在和20xx年的即将到来。同志们，时间对于我们四小的教师来说可谓是涉足长流，抽足再渡非前水，光阴荏苒，白驹跃蹄过间隙呀。正由于我们大家都认识到流年不待人，去去如飞梭，才没有能够顾及时间的存在，才会忘记身边一切与工作无关的事。但光阴确是一只永远飞翔的鸟，它不停歇更不长留。20xx年实实在在地结束了20xx年确确实实地到来了，我们必必须须地对过去进行回顾，认认真真地展望未来。
回首过去，奔涌着激情的灵感总为拂去还来的往事所萦绕。20xx年像深秋的落叶如期归去了，但20xx年的365里路每一里路都留下了师生们共同奋斗，奋力拼搏的足迹，每个足迹都闪亮着师生们教子相长的光辉，高大挺拔的大厦我们不曾拥有，现代化的教学设施与我们无缘，然山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。我们四小人衔远山，吞长江，志存高远，报天时，拥地利，政通人和，经过了一年的改天换地的奋斗，今朝已是花朵绽放千般妩媚，柳枝吐绿万种妖娆。一年来我们是踏着素质教育的主旋律进行搞教学的，是以培养德才兼备的学生为目的来搞教学的，是以提高教师的自身素质来工作的。是以铸师魂讲师表来为学生树形象的。全体学生亲其师，信其道，受其启，齐功名取得精神文明和学业成绩的双丰收。可谓是：万山红遍，层林尽染，我们的老师可谓是：忠诚作柱石腾龙起风凌霄汉，耿直为栋梁，毓桂培兰映碧沙，我们的学生是;一园新蕾逢细雨，百花皆吐艳，千倾幼苗沐甘霖万木齐争荣。
我们四小的过去是辉煌的，这辉煌中无不浸透着卯小人为之奋斗而倾洒的心血。事不难无以知君子;岁不寒无以知松柏。我们只所以能赢得人们信任和喝彩，能成为一棵根深叶茂的参天大树，正是同志们不分严寒酷暑给以浇水、施肥的结果，正是同志们爱学校，为了学校的前途和荣誉而奋斗的结果，正是大家遵循了教育规律掌握了科学教学艺术的结果。我对同志们辛勤劳动所结出的丰硕之果表示衷心的感谢。
今天我们济济一堂，喜迎20xx年的元旦，这一刻是美好的，，这一刻是温馨的，这一刻是充满激情的，值此辞旧迎新之际。我向各位表示忠心地祝福，祝福大家新春快乐。
关于20xx年的前半年，我不能描述，也无法描述，我只知道卯小的历史是辉煌的，8月25号我走马上任接替卯校长的工作，心中实是忐忑不安，加之怨气缠身，故而是得过且过，然，教师们的高涨热情的工作感染了我，也就有了开学两周后的一次带有激情的行政例会。尤其是收到部分同志发来的感慨信息，方使我信心倍增，我曾立下誓言，一定要使全体教师充满希望。为此，我们曾多次在行政例会上对教师的师德提出要求，尤其是在管理上采取以人为本和谐发展的管理模式，号召全体教师都做学校的主人，做志愿兵。故而教师们亦懂得了仁规义矩，秋实春华的道理。一个学期以来很少出现过迟到、旷课的现象。即使是有也是客观原因造成的，相反，同志们互相帮助倒成了我们学校的一道风景线。
在我们迁校的过程中，在平时学校的义务劳动中，在学校的多种公益活动上，无处不见同志们不计个人得失的创举，有的老师工作量大但没有听见怨言等等，这难道不是强化师德的结果吗?
林含馥郁，艺海贮英华，本期我校在强化教师队伍，深化教学课堂改革中，收获颇丰，教师们深知。唯有博学，方能育高树，故而积极深造，预计二年里我校教师拥有本科学历的教师将占总数的一半，中老年教师虽美没进修学历，但在拓宽知识领域方面，也做了不懈的努力，因为大家都知道，至乐无如读书，教生更学拥知，因此，全校教师在出搞教学之外，皆遨游早知识的海洋之中，在深化课堂教学中，联系实际，积极探索，重新定位了老师是学生的合作者，引导者和促进者的角色，大家都懂得了教育的目的是为了不教育，而且已经做到了有意识第进行着无意识的教育，尤其在教学艺术上弄懂了教学中所传授的是方法而非内容，是发挥而不是灌输的启发式教学技巧，本期通过高效课堂活动的开展，已经展示了我校课改工作之果。