《幼儿园业务园长岗位职责【七篇】》

幼儿园业务园长岗位职责（精选7篇）

幼儿园业务园长岗位职责 篇1

台东幼儿园业务园长岗位职责

一、教育教学

1.负责教育教学的全面管理指导工作。

2.负责每学期教育教学计划的制定、实施与总结，针对幼儿园的实际确立重点，保证每学期在某一方面有所突破与提高。

3.认真分析幼儿园教师的教育水平与幼儿发展现状，设立合理的幼儿园教育教学课程 ，并在教育实验的基础上组织实施，形成特色。

4.协助教师做好园外社会教学活动的联系、组织工作。

5.负责与教学、游戏有关的教具、玩具的添置。

二、教育科研

1.认真分析幼儿园教改中的不足与难点，选择科研课题，制定研究方案，并按照国家五年规划的节奏，及时上报教科所立项。力保每年都有省、市、区立项课题。

2.负责立项课题研究小组研究人员的组织与培训、研究资料的搜集、研究过程的管理。

3.每二周参加课题组研究一次，及时了解研究的进展和困难 ，给予相应的协调与帮助。

4.每学年帮助教科研的教师制定小课题计划、撰写论文，并负责各课题专项档案的整理。

5.负责做好各课题的中期汇报、结题评定工作。

6.负责课题成果的再利用与推广工作（现场会、讲座、教材、读物等）。

三、观摩接待

1.负责幼师学生的见习、实习工作。

2.负责乡镇教师的教学观摩、接待与组织工作。

3.每次的教学观摩，要与开课教师一起选择课题、备课、试教、说课，体现最新的教育科研成果和观念，为青年教师提供脱颖而出的机会。

四、教师培训

1.每年制定详细的培训计划，利用各课题组活动与研究时间，对教师进行有层次的培训。

2.每学期为教师提供两次以上去外园观摩、学习的机会。

3.履行省示范园培训教师的义务，每年根据上级需要去乡镇叵其它地区送教培训。

4.承担教育局布置的培训任务。

五、日常工作

1.每二周组织一次业务学习，传达学习教育新信息、新观念、新方法。

2.每周五检查主班教师的备课本、计划本、教学笔记本，并根据情况及时反馈意见。

3.每学期听课50节以上，了解教师的教学水平及幼儿发展情况工及时评价。

4.每学期末对全园幼儿抽查测评，并将分析结果和指导性建议及时与教师交流。

5.每天及时将教育教学、教科研基本情况输入电脑。

幼儿园业务园长岗位职责 篇2

任职要求：

1、本科及以上学历

2、学前教育、心理学、教育学或相关专业

3、具有教师资格证书和小教高级职称

4、具有学前教育、心理学等方面的知识，熟练使用OFFICE办公软件

5、具有良好的教育能力、学习能力、工作主动性、沟通能力、团队管理能力、职业道德、计划与执行能力，具有一定的大局意识和文字表达能力。

职位描述:

1、负责教师队伍的建设与管理。

2、深入一线，检查、指导班级日常教育教学和保育工作，向园长汇报日常工作。

3、制订每学期保教工作计划，提出并落实每月保教重点，向园长及总部教研中心上交工作总结。

4、对教师的教育活动、环境布置、游戏组织、生活护理、体能锻炼、发展测评家长工作等进行指导检查评估。

5、审查、批阅教学班文字材料（工作计划、观察笔记、教案、教师业务档案、主题案例、信息栏等），并管理教学类档案。

6、组织教师之间观摩、评比，参与幼儿测评。

7、领导各班班长计划、组织、开展各种园、内外活动。

8、根据总部教研中心的教科研工作，结合园内的具体情况选定园本教研主题，制定园本教研计划，支持、鼓励教师参加市、区级教研活动。

9、组织指导集体备课，作好记录、评价。

10、做好让家长了解园所及幼儿的平台，如网站等。

11、指导教师做好本班家长工作，并定期召开不同形式的家长会。

12、利用各种形式开展家长学习活动。

13、落实执行总部制定的各项规章制度。

14、计划添置教育教学所用图书玩具等。

15、协调教职工之间的合作。

16、配合园长、总部培训中心开展师资培训等工作。

17、配合总部教研中心，及时反馈课程实施情况，并提供相应的资料。

18、完成总部及园长交付的其他工作。

幼儿园业务园长岗位职责 篇3

幼儿园园长职责

1、采取分级管理制度，财务室负责管理全园财产，各组室管理所属的财产，教师财产由班主任负责保管。

2、幼儿园购置的一切财产必须登记注册，一切固定财产和耐用物品必须具体落实到各部门、班组由专人负责保管并妥善使用。对贵重物品要指定专人保管。

3、各部门清购物品，需提前两天填好清够购单，经院长批准后由事务人员负责采购。

4、购物必须两人以上，采购的物品（包括食品）必须有发票、收据，并要有经手人员验收方能入库或分发。然后由院长签名后到会计师报销。

5、要有计划购物物品，不浪费，不积压，建立采购装木，定期合适，帐物要相符。

6、领物用品必须登记签名，如有损坏（质量问题）能修复的尽量修复再用，做到物尽其用，不能修复的应以原物调换，如遗失或人为损坏时，借用人负责修理或照价赔偿。

7、由于财产保管人还兼有其他工作，为提高工作效率，每周二、五上午集中领物。

8、不随意挪用他室物品并养成用毕归还原处的好习惯。

9、幼儿园物品外借须有借用人借条和单位介绍信，写明物品名称、规格、数量、归还日期，经园领导同意后向财务室借取，并开出门证。如有损坏或遗失，借用人负责修理或照价赔偿。

10、所有物品必须节约使用，反对铺张浪费。

幼儿园业务园长岗位职责 篇4

1、负责幼儿园的教育指导工作;

2、收集、整理家园教育资料，并及时归档。

3、负责协助园长做好幼儿园的沟通、安排、管理等工作，有幼儿园教学经验五年以上更佳，有相关方面的经验更佳，业务能力强。

4、能吃苦耐劳，尽心尽责。

幼儿园业务园长岗位职责 篇5

幼儿园副园长岗位职责

岗位名称：幼儿园副园长 岗位类别：管理 岗位等级：外聘

上岗人员姓名：z

岗位职责：

1、协助配合园长做好幼儿园的各项工作，认真履行岗位职责；

2、负责全园的教育教学管理，指导教师开展教学活动，制定好各种计划和工作总结以 及计划落实情况，保证幼儿园教育教学活动正常进行；

3、每半月组织教师业务学习，为教师培训创造条件。有计划地做好教材教具征订和添 置工作。

4、深入班级，做好检查日常班级交接管理工作。每学期每班随堂听课不少于3节；

5、严格执行幼儿园各项规章制度，检查教师岗位职责的落实，负责每学期教学质量的 考核检查工作；

6、做好全园性幼儿活动（如庆祝会﹑运动会﹑参观学习等）和各类会议的筹备和接待 ；

7、根据本园的实际需要，指导教师做好家长工作，每学期召开家长会﹑家长开放日， 做好家长调查﹑网络宣传版栏联系与档案整理装订工作。

幼儿园业务园长岗位职责 篇6

根据《关于进一步加强学校（单位）中层干部选拔任用管理的暂行办法（试行）》（高教[20xx]157号）文件精神，结合实验小学附属幼儿园实际，报教育局主管部门同意，公开选拔园长及副园长，具体事项如下：

一、职位及人数

园长1名；副园长4名。

二、选拔范围

淳高县实验小学附属幼儿园现在编在岗教职工。

三、选拔对象的条件和要求

1.热爱幼儿教育事业，具有良好的`政治素质和道德品质，有一定的组织协调能力，具有一定的管理经验。

2.具有大专及以上学历,助理级（原小学一级及相当于助理级）及以上职称。工作5年以上。

3.竞争园长职位：担任副园长职务三年以上经历，45周岁以下；竞争副园长职位：40周岁以下。

4.熟悉保教工作，有胜任拟任职务所必备的专业知识、组织能力。

5.身体健康。

四、选拔程序与步骤

1.报名预审

参加竞争上岗者到校长室报名，经资格审查，符合选拔条件者参加素质能力测试、民主测评。

2.素质能力测试

素质能力测试采用竞职演讲方式进行，主要测试竞岗者履行竞争职位职责所必备的基本素质、能力和管理思路。评委会根据竞争者的竞岗演讲等情况进行综合评价。

3.民主测评

对竞岗者进行民主测评，主要对竞岗者的德才表现及其对竞争职位的适应程度进行评价。

4.组织考察。

对竞岗者进行考察。主要考察其政治思想、道德品质、业务能力、工作实绩等情况。

5.讨论决定和任前公示

按照规定程序，由党政联席会议讨论决定拟任人选。经任前公示无异议后，按照规定程序办理任职手续。

五、报名时间

8月11日上午

六、竞职演讲时间

8月14日下午

七、领导小组

组长：x

组员：

淳高县实验小学

幼儿园业务园长岗位职责 篇7

一、教育教学

1、负责教育教学的全面与指导。根据幼儿园学期工作计划内容制定全园保教工作汁划。

2、带领各年级组长制定每学期教育教学计划，幼儿发展目标，并指导实施与总结。

3、认真分析教师的教育水平与幼儿发展状况，设定合理的幼儿园教育教学课程，并在教育实验的基础上组织实施，形成特色，有所突破与提高。

4、指导教师创设适宜的教育环境，发挥环境的教育作用。负责指导活动区、游戏角、家园联系栏、自然角的材料投放。

5、负责审定教师用书、杂志、音像各种教具以及玩具幼儿图书等。

二、教育科研

1、负责组织与领导各年级的教育科研活动。认真分析幼儿园教改中的不足与难点。选择科研课题，制定研究方案，配合课题负责人保证课题正常顺利地开展。

2、组织参与课题研究的人员进行学习与培训，负责搜集研究资料与研究过程的管理。

3、每两周参加一次课题组活动。组织教学观摩活动。针对问题进行研讨，体现教科研成果和观念。

4、每年帮助参加教科研的教师制定课题计划、撰写论文，并负责各课题专项档案的'整理，做好各课题的中期汇报，结题评定工作。

5、负责课题成果的再利用与推广工作(现场会、讲座、教材、读物等)。

三、观摩接待

1、负责省、市、区各级现场会及验收评比的接待工作。

2、负责外省市教师的教学观摩接待与组织工作，指导幼师学生的见习、实习工作。

3、每次的教学观摩要与开课教师一起选择课题、备课、试教、说课，体现最新的教育科研成果和观念，为青年教师提供脱颖而出的机会。

四、教师培训

1、每年制定详细的培训计划，利用课题组活动和业务学习时间，对青年教师、骨干教师进行分层培训，让教师在参与式的培训中不断提高。

2、每学期为教师提供去外园观摩、学习的机会。

3、请幼教专家来园讲课，提高全园教师的素质。

五、日常工作

1、指导各班幼儿一日生活常规的培养，并组织各年级进行评价。

2、组织安排好“六一”儿童节庆祝活动和幼儿运动会。

3、每月组织一次业务学习(有课题的以课题研究的形式)，传达学习教育新信息、新观念、新方法。

4、每两周检查一次教师的备课本、计划本、观察记录本、并根据情况及时反馈意见。

5、坚持随班听课，了解教师的教学水平及幼儿发展情况，并及时评价。

6、每学期对全园幼儿抽查测评，并将分析结果和指导性建议及时与教师交流。

7、组织教师进行幼儿发展水平的评价与分析。