《新时代教育理念心得体会优秀16篇》

这一百年来开辟的伟大道路、创造的伟大事业、取得的伟大成就，必将载入中华民族发展史册、人类文明发展史册！

党的伟大成就心得体会 1

《党课开讲啦》节目第3期《党的伟大成就》以三十年为时间刻度，回顾了中国近代以来党的伟大成就，告诉我们要坚持中国共产党领导，坚持马克思主义中国化时代化，走向共同富裕。身为一名村干部，我深知农村能有今天的发展来之不易，节目中的浙江下姜村从荒僻落后到美丽富饶再到“大下姜”的变化，让我深感责任重大，我们想要让村里的人都能像下姜村村民一样过上幸福生活，作为离群众最近的人，更是要，奋勇前进，永葆共产党人的本色，热情服务群众，抓实产业建设，团结一切力量，带领群众走向共同富裕之路。

党的伟大成就心得体会 2

20__年10月31日晚8点我们收看和学习了《党课开讲啦》第3期。伟大的建党精神是党不断取得胜利的精神之源，党所取得的伟大成就的精神之源。作为党员我们要弘扬伟大建党精神，传承红色血脉，筑牢信仰之基、汲取智慧力量，砥砺奋进，在奔流不息的时代大潮中扬帆展舵、搏浪前行。

作为一名人民教师，我们必须始终坚守自己的理想信念，牢记伟大建党精神，坚定为党的伟大事业奉献青春的决心和信念。

我坚信只有听党的话，跟党走，我们的生活才会越来越好。要紧紧落实好教育大事，紧紧抓住学生，家长渴望解决的揪心事、烦心事，选准课题，下功夫把问题摸准、症结找对、方子理清，为真正解决问题扫除思想障碍、提供除病良方，做到知行合一、以知促行，真正入脑入心、入言入行，提升党课实效。做好人民满意的教育。

新时代教育理念心得体会 3

寒假里，我拜读了朱永新的《新教育》，新教育的宗旨是：“过一种幸福而完整的教育生活。”新教育致力于追求一种理想的教育，这种教育理想，正是对中国教育现状的深刻思索以及对教育理想的不懈追求，点燃了广大教师的热情，读新教育，我的心灵也受到了深深的震撼，对“新教育的教师专业发展”感慨颇多。

近几年中国正在全方位积极推行“素质教育”，新教育是推行素质教育的有效途径。新教育实验的课程对教师的组织、协调、沟通能力提出了更高的要求。首先，课程改革要求教师的教学方式和学生的学习方式发生转变。学生的学习更多的是在自主、合作、探究的学习环境下进行，在这样的过程中，需要教师转变以往以讲授为主的教学方式、转变某些仅仅在形式上表现为合作、探究的教学方法。这就要求教师必须具有较强的组织、创设实质性的促进学生发展的各种学习环境的能力。

实施素质教育，需要高素质的教师，怎样打造高素质的教师？新教育实验逐渐摸索出一条“专业阅读+专业写作+专业发展共同体”的教师专业发展的“三专”模式。我深有体会的是前两�

1.专业阅读。

教师的专业化发展，离不开教师的专业阅读。正像《新教育》所说的：专业阅读，是教师专业发展的基石。为适应新课程改革，教师只有不断更新自己的专业知识，不断提升专业技能，才能使教学课堂永远充满活力，永远富有教育教学机智，才能做一个永远富有魅力的老师。

老中医、老政治家随着年龄的增高和资历增长越来越增值，而教师则不然，很多中小学生喜欢年轻教师，年轻教师除了身上所散发出的青春的活力外，还因为年轻教师具有新的教育理念，新的教学方法，他们之间没有代沟或代沟很小，与学生很容易沟通。我是一名老教师，怎样才能在工作中保值增值，永保青春的活力呢？那就是读书——为自己的未来投资。

读专业类的书，学习教育的新观念、新思想。教师迫切需要不断更新教育理念，适应以学生发展为本的新理念；提高将知识转化为智慧、将理论转化为方法的能力，适应综合性教学、研究性教学、实践性教学的新要求；增强理解学生和促进学生道德、学识和个性的全面发展的综合水平。

寒假里的阅读学习和听了有关新教育的两次专家报告，不能说给自已带来立竽见影的学习效果，但也受到了很大的触动。开阔的视野、渊博的学识、豁达的胸襟、高超的教学艺术和良好的身心素质构成了教师素质的骨架。而一个乐于高度自我超越的教师是一个永不停止学习的人，一个勤于学习、不断充实自己的教师。近期，有关专业类的书，我读了魏书生的《教育教学工作漫谈》、郑杰的《给教师的一百条建议》、《中外教育名家的教育智慧》、朱永新的《新教育》等，深刻体会到越学越感到自己的不足。我将不依赖自己过去的教育教学经验，努力学习，不求超越他人，但求超越自己。

读经典文学类的'书，丰厚自己的文化积淀。近几年，一直担任毕业班教学，每日忙于备课、管教、批改，忙忙碌碌的生活总有些怅然若失。课堂上，讲解、练习等应试性教育的思想强烈的占据了头脑，教参代替了涵咏吟诵，再美的句子也引不起感情的波澜，如同课堂上听不到学生读书声一般，课堂之外的我也疏远了读书。在课改的大潮中，难以消化各种新名词、新概念、新模式、新理念。忙碌中却总感觉缺失了什么，缺失什么呢？静心思量，缺失的就是自我阅读，自我提升。只有读书，才能拥有源头活水；只有读书，我们才能生成新的智慧。

2、专业写作

《新教育》书中讲到的，“一个教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。一些人，他教一年，然后重复五年十年乃至一辈子；有些人，实实在在地教了五年。一个实实在在教五年的人，与一个教了一年却重复了一辈子的人，他们的成就是不一样的”。日常的工作中，自认为整天和孩子们一起尽情地享受着成功的快乐，共同体验着成长路途上的挫折与失落。可是很多时候，自己只是激动一下，兴奋一刻，难过一阵，后悔一回……也没有付诸笔端，便不了了之。正像书中所说的那样“这些‘火花’不久就烟消云散了”。现在想来，真为曾经流逝的岁月而感慨，真为逐渐模糊的记忆而惋惜。所以，理想的教师应� 因为，我更加真切地感受到：这成功的背后靠的不仅是智慧，更要靠努力和不懈地追求。

“教给学生一杯水，教师必须有一桶水”，这是千百年来社会、学校和家庭达成的共识，也是教育发展的内在规律，教师的职业要求教师不断学习。管理学大师彼得·杜拉克提醒世人：“这个世代和前 ”世界首富比尔·盖茨说：“如果离开学校后不再持续学习，这个人一定会被淘汰！因为未来的东西他全都不会。”因此，今天多读几本书，就是为自己的未来投资。不断追求终身的知识成长，未来才有立足的空间。

党的伟大成就心得体会 4

在了解了建党百年的伟大成就以及这背后的宝贵经验后，我们要以历史映照现实、远观未来，在新的征程上更加坚定、更加自觉地牢记初心使命、开创美好未来，作

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新时代教育理念心得体会优秀16篇

党的伟大成就心得体会 6

在党课中，我不仅从理论上领略到伟大的、光荣的中国共产党的魅力，而且在真实生动的故事及优秀共产党员身上看到全心全意为人民鞠躬尽瘁的优秀品格，对党的性质、纲领、任务和宗旨都有了进一步的认识。作为一名高校教师，我将潜心育人，孜孜求索，立德树人，努力做新时代的“四有”好老师，当好学生成长成才的引路人。

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读书破万卷下笔如有神，学习是提升自己最简单的方法。我们也要在党史学习中领会实践逻辑，汲取营养，作用于实践。时代是不断变化的，在厚重的百年党史中把握历史发展规律，汲取理论智慧与真理力量，紧跟时代步伐，与时俱进求创新，开拓进取闯新路。

党的伟大成就心得体会 8

回首一百年弹指一挥间，正是一百年来一代代中国共产党人和革命先驱用行动践初心、以生命赴使命，我们党才可以团结带领人民战胜一个又一个风险和挑战，创造一个又一个人间奇迹。焦裕禄、王进喜、邓稼先、袁隆平……这一个个党员先驱们的事迹时时刻刻证明只有勇担使命、践行初心才不会迷失方向，才会有强大的奋斗动力。作为企业员工，我们要继续沿着先辈们走过的路，接过前辈们的使命重担，在实际工作岗位中立足当前、立足本职、齐心协力、坚定不移的朝着公司的宏大目标奋勇前进，为公司高质量发展贡献自己的力量。

新时代教育理念心得体会 9

郭思乐教授指出：“好学生不是教出来的，是自学出来的。”我了解到"生本教育"就是让学生成为课堂真正的主人，老师仅仅是学生自主发展的指导者和引领者。

我从事教育工作也已经二十年了。但是，在教育过程中，我越来越感觉到，现在的学生越来越难教，你在这儿教的他们毫无兴趣，他们在那儿学的也是毫无兴趣可言，而且各方面能力都很差。我们如何才能培养出具有想象能力、创新能力和实践能力，适应现代社会的人才呢？自从我于20xx年三月有幸参加了我们镇开展的《“生本教育理念”在小学数学教学中的应用研究》这个课题才接触到了“生本教育”这一理念，听了课题负责人张春芳老师对生本教育理念的阐述，才懂得“生本教育理念”的内涵，后来又拜读了郭思乐教授的《教育走向生本》这本书，他指出：“好学生不是教出来的，是自学出来的。”对生本教育理念有了更深的理解体会。以后又通过观摩了一些生本教育示范课，进一步感受了生本课，并且通过个人阅读有关生本教育的书籍、上网查找资料以及结合自己的实践，简单谈一下自己的学习体会。

在学习过程中，有两个方面我的体会颇深，其中一方面通过学习郭思乐的生本教育，我了解到"生本教育"就是让学生成为课堂真正的主人，老师仅仅是学生自主发展的指导者和引领者。"生本教育"要求教师放弃讲解，而抛出有价值的问题，让学生讨论。以往我们的课堂是教师在上面讲的声嘶力竭，学生在下面似听非听。目前，我所任教的是我所在支教学校的小学四年级数学科。由于是农村学生，本来就有点胆怯，知识面窄，学习也不够积极主动，他们在课堂上主动举手发言的热情不高，甚至有时没人举手，有时我在课上提出一个并不是特别难的问题，举手主动回答的学生也是寥寥无几，即使回答，答案也往往不是经过认真思考之后的结果。举一个简单的例子，例如我提问：“乘数末尾有0的乘法怎样计算比较简便？”没有一个学生回答。造成这一现象的原因有很多，例如有的学生会答，但是害怕答错被其他人耻笑，还有的学生的口头表达能力差，不能流利回答，也就是会算就是不会表达，也是因为由于我们在课堂上知识点讲解的过细，很少创造机会，让他们自己去解决问题，久而久之使学生思维懒惰，懒得思考问题。在这样的情况下，一部分学生连听课都不愿意，认为学习是被迫的，是为家长学、为老师学，没有了学习的动力，自然课堂效率低。课堂应该在给予学生充分的前置性学习的经验基础上放手让学生去讨论，思辨，能学会的自己学会，不能学会的创造机会让他学会，真正实现教育是为了帮助学生，而不是限制学生。在课堂上还应该给学生充足的空间，让学生们自主探索、小组合作交流、展示成果、互相质疑，在合作、交流、质疑中主动学习，获取知识和解决问题的能力，经过自己的实践获得的知识，孩子们就有成就感，就有了自信，这样学生对课堂学习就更感兴趣了。

另一方面，有时在低年级的数学课中，我们一节课的内容并不是很多，往往表面上几乎所有的学生都已经掌握了学习内容。一节课上完后，真正掌握新授知识的学生寥寥无几。学生在学习中会频频犯错，对待学生的错误我们也总是以批评、训斥为主。但他们所犯的错误还是会出现。通过学习，我了解到郭思乐教授的"新错误观"--"评研"的理论基础。他说："儿童获得的东西，有许多是在他们自己的探索之下获得的。这种探索需要一个过程，当然也会犯不少错误。发现错误，改正错误，就激发了思考。正是在克服错误的过程中，儿童获得了真知。他提到：“传统上，我们总要求学生的认识一次性完成，这并不符合他们的认知规律。”“生本”的学生，我们给他这样的'机会，使他们的认识，可以通过多次或长期地反复式提高来完成。我们给学生足够的时间，让他们逐步地去感悟。我也有孩子，我发现，我的孩子在小时候我很有耐心对于他所犯的一些错误也会宽容的对待，然而，随着孩子年龄的增长，我反而变得越来越急躁，失去了原有的耐心，一旦他学习出了差错，就大声的斥责，让孩子心惊胆颤！这可能我作为一名教师的职业病吧，自己的孩子都是如此对待，何况是其他孩子呢！其实小学生学生学习数学过程也是从模仿跟学，到尝试自己做，反复练习后才可以获得正确的答案，并能灵活运用到生活中去。这个过程中，自然会不可避免地出现错误。"评研"，正是体现了对儿童学习人格的尊重，为他们提供了"出错"和"改错"的机会。在今后的生活中、教学中，我觉得我应该一改以往的教学作风，无论是对自己的孩子还是对我的学生应该多一些理解、宽容和耐心，允许他们犯错误，而且是可以多次犯错。把学习的自主权还给学生，引导他们自己去探索，去发现，在反复验证的过程中学习知识，快乐的成长。使他们真正的成为学习的主人。

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新时代教育理念心得体会优秀16篇

新时代教育理念心得体会优秀16篇

我将在今后的学习和工作中，努力提高自己的本领弥补自己的不足，努力提高自己的业务素质，肯钻研，肯下功夫，肯花力气，努力做到业务精、专业强，在实践中增强创新意识，提高自己的综合能力。同时要严格要求自己，加强修养和思想道德品质锻炼，遵守各项规章制度，团结同志，遇事多向领导和同事们请教，认认真真做事、实实在在做人，在实践中磨炼自己，努力使自己成长为一名合格共产党员。

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建党一百年来，中国共产党之所以能取得这些举世瞩目的伟大历史性成就，靠的就是坚持真理、坚守理想，，对党忠诚，不负人民的理想和信仰。通过本次《党的伟大成就》党课学习，我深深的认识到，作为一名普通党员，要有理想、有本领、有担当，更要以伟大的建党精神武装自己，提高个人综合能力，立足本职工作，在中华民族伟大复兴的新征程上，继续为祖国和企业的建设做出自己的贡献。

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通过观看这场教育意义深刻的党课，我受益匪浅。作为一名人民警察，应当牢记自己肩负的初心和使命，践行全心全意为人民服务的宗旨，立足本职工作，练就铁一般的理想信念、铁一般的责任当担、铁一般的过硬本领、铁一般的纪律作风，提升服务保障品质，依法履行职责；严格执行党的纪律，以过硬的作风为高质量执法提供坚强的保障，为党的事业贡献自己的力量。

党的伟大成就心得体会 15

没有伟大建党精神就没有中国共产党的创建，就没有紧要关头的正确抉择，关键时刻的迎难而上，就没有彪炳史册的伟大功勋。新时代赋予新使命，只有每名共产党员都以史为鉴、赓续传承，才能把伟大建党精神传承好、弘扬好，才能更加坚定且自觉地牢记初心使命、开创美好未来！

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