《这就是我作文优秀19篇》
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？
写春天的初三作文 1
我是春天的小雨点，我的父母是大海妈妈和云朵爸爸，我是用大海妈妈的水滴被风婆婆吹上蓝天，再由云朵爸爸把我保护着。
我是小小的头，红润的小脸蛋，下面的身子是肥肥胖胖的，我穿着晶莹剔透的礼服。我高兴时，我以人类世界刘翔的速度落到了人间，开心的玩耍；忧伤时，我慢慢地在空中散步，一步一步地走向人间。
我漂载着大地妈妈的召唤，漂载着风婆婆的催促，漂载这小鱼儿的思念，漂载着田地里所有植物的期望······
我来到了小朋友们常来的花园，看见它们个个都无精打采就赶快给了他们一些水，也给小花、小草，大树换上了一件新衣服，我让小花的花苞得到香甜的雨水，让小草吐出来嫩芽，还对它说：“小草、小草！快长出来，我们的大地需要你，我们人类更需要你。”我还让大树脱下来枯黄的外衣，换上了青色的绿衣。大树对我说：“小雨点，谢谢你给了我又一条生命，等我再长大一些，你可一定要到这里来乘凉呀！那时这里一定会生机勃勃的！”我听后高兴地又蹦又跳。
我跳着跳着，来到了树林，我让小动物们不再干渴，让狼群和老虎群不在因缺水而死亡。看！动物都在对我说：“小雨点，谢谢你，请你以后要长回到这里呀！”我听后心里甜滋滋的，又向小溪地方去了，发现小溪快干了，我就急忙换来伙伴们，来救小鱼儿，不一会儿，河水又恢复了，成了往日的小河。我想：“小鱼没事了，这下我该去干旱地区给干旱人民送水。”说着，我跳到了干旱的沙漠，那里只有几片绿洲和沙柳｜、仙人掌，我又唤来伙伴们给干旱的沙漠下了一场暴雨，我看了人们的脸上都露出了灿烂的笑容，我想：“这应该是人类在心里对我们说谢谢吧！”
这次，我路途遥远，经过了重重的困难，来到了田地，小禾苗说：“快呀！快呀，你再不来，我可就被渴死了！现在你来了，快点给我水。”我说：“好的。”就又招来了伙伴们，给了它们甘甜的雨水，这些雨水也代表着我对小禾苗的寄托：“小禾苗快长吧！可不要辜负我和农民伯伯对�
霎时，雨停了。地上还留下了雨的踪迹——水潭。云雾缭绕，犹如瑶庐仙境一般。不远处，几座小山连绵不断，那翠绿的颜色，明亮地照耀我们的眼睛。“滴滴答答”雨滴将梧桐叶子拍打下来，落下来的叶子被秋风一卷，像一只只飞舞的蝴蝶在到处展示她的舞姿。那些留在树上的叶子，还是那么的清翠，晶莹剔透。
桂花，被小小的雨点拍落下来，融入雨点中。就像下起了桂花雨。桂花的红，说是大红的，又有点深了，说它是粉红的，又太浅了，红里带着橘色，是那么可爱。走进些，深吸一口气，你便会闻到那淡淡的清香。花儿把整条路铺成了橘红色，像是给大地铺上了红地毯。这时，我生怕有人踩到这些娇嫩的花儿，踩到它的任意一部分。我竟开始怜惜这些花来，还没展现出它的美，便掉落了，任人踩踏。看着这场景，我又想到“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗。看到这些花，再细读这句诗，我伤感的心情顿时平复了好多。
秋雨，它带给我们的不仅仅是一场寒，更带给我们美丽的景色。
雨后三年级优秀作文 2
上午，我正练琴时，突然听见院里的杨树“哗哗”作响，紧接着又听见了一阵“啪哒、啪哒”的声音，这勾起了我的好奇心。我跑到窗口一看，哇！下雨了！几天来，我也一直盼下雨，虽然这些天一点也不热，但我就喜欢雨天，我自己也说不清这是为什么，好像我跟雨有种特别的感情。
一阵大雨过后，天空中又飘起了一阵毛毛细雨，紧接着又下起了大雨。20分钟过后，雨渐渐地停了。
大雨过后，房顶被淋湿了，楼下的大树、小草和小花同样也被淋湿了。但它们好像和我一样，都非常喜欢雨。看，杨树像洗过澡一样，树叶绿得发亮。小草像我们的头发一样，被雨姑娘的梳子梳理地“一丝不苟”。
瞧，梧桐树挺了挺身子，说：“看看我，多干净。”小草弟弟抬了抬头，说：“看看我这最流行的发型，怎么样？”花妹妹抖了抖裙子，也说：“我才洗的裙子，穿上怎么样？”它们几个七嘴八舌地谈论着。大雨带给它们的快乐写在脸上。
雨姑娘走了，太阳公公又回到了天空，笑咪咪地望着正在谈论中的他的好朋友……
清风一吹他们什么蝴蝶一来他们什么 3
清风一吹，他们就交头接耳，窃窃私语。
蝴蝶一来，他们便捧出甜甜的花粉，让蝴蝶们尽情享受。
清风一吹他们什么蝴蝶一来他们什么 4
清风一吹，他们便跳起欢快的舞蹈；蝴蝶一来，他们便争先恐后地打招呼。
蝴蝶一来，花儿便张开花苞迎接它们。
雨后三年级优秀作文 5
“哗啦啦……，”天空中下起了大雨，雨停了，我们都出来玩耍了。
在学校里的我们玩得不亦乐乎。
看，刘子清她们正在踢水呢，只见刘子清飞起一脚，“哗！”哈！下雨了！汤晨逸也用力一踢，都蹦到周烨婷脸上了，由于汤晨逸用力过度，鞋都要踢飞了。
嘿！陶亦君正在踩水坑！她一跳就溅起了美丽的水花，她找到一个大水坑，飞跑起来，转了一圈又一圈，水花从高到低像喷泉，壮观极了！
而我却在水坑里跳起了舞！“咚－哗哗，咚咚哗……”我乐得唱起了歌。这时，一缕阳光射进来，照在水珠上，水珠闪闪发光，美极了！最后，我使劲一跳，水花蹦得老高老高。“叭嗒只嗒”落下来。
对了，那些男生最喜欢在雨后搞恶作剧了！只要你站在竹子下，他们就会摇摇竹子，看见竹子上的水全洒在你身上，他们就笑得前仰后合，合不上嘴。
雨后空气清新，最美的，要数露珠了，露珠晶莹剔透，在阳光下闪闪发光，像镜子照出红的花，绿的草，照出一个奇妙的大千世界！
雨后是多么快乐，多么美丽呀！
小学三年级作文：下雪了 6
下雪了！
雪中美景
中午，天空飘扬着一个个晶莹透亮的小雪花，小雪花柔软、蓬松、轻盈，在天空中你抱着我，我拉着你，像一只只淘气的玉蝴蝶；还像一只只空中滑翔快乐的小鸟，一会飞到这儿，一会飞到那儿，奔跑着，追逐着，打闹着……
渐渐地，雪大了起来，飞舞的雪花像天女散花般飘飘荡荡，轻歌曼舞般前拥后挤从天空中落下来，落到我的脸上，凉凉的，好像亲吻着我的脸颊；紧接着成片成片的大雪向你扑来，急切的要为大地做一床厚被。
下午，走出家门，映入眼帘的是一个银装素裹的世界：大地上铺着软绵绵、厚厚的白色地毯；一幢幢房屋像戴上了一顶漂亮的白色礼帽；最引人注目的是那些树木，雪花把它们装扮成各式各样的造型，给我们天上亮丽的景色！
在这白茫茫的世界里，你可以有足够的时间去遐想：“突如一夜春风来，千树万树梨花开”的景象，“北国风光，千里冰封，万里雪飘”的壮观……
雪中找乐
一去学校，就连忙放下沉重的书包，以轻快的脚步跑到楼下，呀！大家都在热火朝天的堆雪人、打雪仗呢！我也不甘示弱，加入了“男女雪仗大战”中。一进入“混战”中，一个雪球以光速——每秒三十万千米杀到我面前，我赶紧卧倒，哈！原来那是女生的雪球。那个雪球落到了地上，但是安然无恙，我“嗖”地一声，拿起了那个雪球，站了起来，将雪球扔了一个优美的弧线，击中了那个女生，那个女生“哇”的大叫一声，“咯吱咯吱咯吱……”，身边来了好几个女生，“啪”“咔”“啦”“轰”那几个女生扔了好几个雪球，都没打中我，气的“哇哇”大叫。
这时，又来了几个女生，一时间，我身上中“弹”无数。我不知道该怎么办？请求其他男生们支援，无奈寡不敌众，这时，想到战场上经常不是有那些***做掩护嘛，何不用直接抓起雪打呢，这样还省时间。我随手抓一把雪，雪里还混杂沙粒，扔到她们那里，起了烟雾作用，又与男生配合，对她们连连发起进攻。只见我们双方头发上、衣服上都挂满了雪，仿佛刚从雪坑里出来。
最后，我们“两败俱伤”，刚要开始再战，“叮铃铃”上课铃响了。哈哈！真是快乐而又有趣的一场战争呀！
雪后奉献
晚饭后，雪停了，白天的欢乐还没让我尽兴，于是，我和爸爸、妈妈一起到外面散步。天虽然已经很黑了，但是月光洒在雪上，显得无比光亮。
我刚出门，一脚踩到软绵绵的雪上，正要再伸脚，一个惊险动作，险些滑倒，我用手把雪拨开，只见，有一些光溜溜的冰，看来雪也给我们带来不便。
为了自己，也为了大家的安全，我们一家三口人决定用力量杀出一条“雪路”来。爸爸首先从车棚里找来两把大笤帚，他一把，我一把，妈妈负责运送雪。只见爸爸左一挥，右一扫，杀出一条弯弯曲曲的小路来。我也学着爸爸的模样，笤帚在两边不停的挥舞。突然，硬硬的东西，扫不动了。仔细一看，是冰加土。于是拿起铲子，把冰土“连根拔起”。遇到小面积突出的地方，我便用脚踢，或用笤帚把敲打。不一会儿，我也扫出一条“雪路”，向后一望，很有成就感！我们又用那些雪堆了一个雪人，那个雪人好像迷迷糊糊地和我笑呢！
扫过雪后，那条路虽然没有了银白色的光，但却洒着一团和谐的光，似乎看了这道光的人，身上永远会沾着和谐的气息！
我愿意做利人利己的事！
雨后三年级优秀作文 7
一场倾盆大雨刚悄悄地“离去”，往常热闹的校园就像中了魔法，立刻安静了下来……
雨后的校园，微风轻轻地抚摸着树叶，树叶为了回报微风，“沙沙”唱出一支欢乐的歌。露珠给花朵增加了几分艳丽，花儿很高兴，变露出了笑脸。小草洗了一个澡，身上干净多了，仰起头来，遥望天空好像在说：“秋雨姐姐，谢谢你送给我‘天然洗澡水’。”
太阳还未升起，露水在凡间过得自由自在，竟想当上“蹦极冠军”。从树叶上跳了下� “蹦极选手”一一往下跳河依然全“灰飞烟灭”了。但，这“滴滴”地“音乐”加上同学们朗朗的读书声，这
下课了，同学们陆续走出教室。大家没有像往常一样打打闹闹，不知是中了雨后“魔法”，还是怕弄湿了脚，个个都走得小心翼翼，活像一只只小花猫。偶尔会有几个同学在操场上走动，但他们并没有在操场上玩起游戏，而是走到操场旁的花丛前，用手点一点水珠。
太阳出来了，校园里水珠都慢慢地消失了，同学们也跟着上课铃声回到了教室，几乎没有人观察到这一切。
下课铃声又一次敲打，同学们都观望着校园，期待下一个雨后。
雨后三年级优秀作文 8
前天那风可变大，刮得昏天黑地，如同世界末日就需要到来一样。这并不，我们那平常绿意盎然、生机盎然的树木，都被刮得连根拔。简直不忍直视啊！
因为风太大，电线、网络线都被刮断掉，这些平常宅在家里看电视剧、玩游戏的小宅男宅女、小软妹子都出去啦。出去干什么呢？自然是去玩水啦！出去吸气吸气清新空气，结识一些新朋友，再和小伙伴一起玩水，也是很非常好的哟！
昨天晚上的雨也非常大很急，清晨起來，地面上许多存水。外出一不小心，就踩进了一个大水坑。向前走，才发觉刚刚那還是浅的呢，这才叫深，大概50公分上下，电瓶车、单车都害怕过，由于冲不以往呀。小孩子都不来暴跌，水太浑啦！都是沙子，大人都害怕过，白脚进来黑脚出。
道上水太多啦，代谢都是个问题！看，降水带著废弃物一起涌回来，把下水管道上边的外盖都堵住了。还行有可亲可敬的清洁工人，她们不嫌脏不不乐意，拿着大扫帚把废弃物扫掉，降水才排出去。要是没有她们，很有可能全部下水管道都被堵上，随后水位线升高，想一想都恐怖。
清风一吹他们什么蝴蝶一来他们什么 9
清风一吹，他们便去旅行了。
蝴蝶一来，他们便打开大门欢迎。
写春天的初三作文 10
春天是那样的多情，每一个开端，每一个结局，每一个欢笑，每一个悲伤，每一个重逢，每一个离别，好象都定格在春天。——题记
春泥
辞去了宫廷的富丽堂皇，留下的只是明月清风。再也没有南官词曲的吟唱，却独自倚着绿窗凝望，此时才知晓“浩荡离愁向日斜”。
“吟鞭东指即天涯”诗人并不无情，离京了，还不忘为国民尽自己最后一份心力。他的心，由始自终都与国民紧紧联系在一起。“落红不是无情物，化做春泥更护花。”像花，再美的花也有凋零的时候，谁也无法挽留。虽然无法改变命运，等待着谢落，但他决不是无情的随风飘洒。而是立志将自己化作肥料，用来滋养新花。希望明年，能将春天装点得更美丽。
他的辞官，在夕阳的陪伴下，迎着黑暗，将献出自己的身躯，为国效力。
在来年的春天，新的花朵挤满了枝头。但又有谁想起那牺牲自己的春泥——诗人呢？
春晖
密密的缝补，每一针一线都充满了母亲对儿子的思念。虽然儿子今晚就在身边，但想到明天离别，两行清泪不自觉得滑过布满皱纹的脸庞。“临行密密缝，意恐迟迟归。”一朝惜别，不知何年何月才能重逢。这些年来，母亲无时无刻都在为儿子操心，就如春天的晨晖一样，给予小草力量与动力。小草虽然知道春天的恩情，它想回报，但永远也报答不完。
春思
窗外清风柔和，春雨绵绵，思君不知何时还！年年望得春花开，却盼不回你归来的身影。独自闻春燕，阵阵思念，燕子是否把我的相思告诉你呢？
还记得那几枝南国的红豆吧！它蕴藏着我无限的思念，它是牵系着你我的一线。“过尽千帆皆不是，斜晖默默水悠悠。”我日日夜夜等待着你的归来，但等来的只有无言的黯然神伤。
去时容易归时难，肠断泪含。
春天是伟大的，她孕育了一代又一代的花朵；春天是无私的，她培养了一年又一年的小草；春天也是多情的，她寄托了情人一丝一缕的相思。
在春天里，我也找到了新的希望。她给了我前进的动力。
雨后三年级优秀作文 11
我爱我家乡的校园，更爱我家乡雨后的校园。
我家乡的校园宛如仙境一般，有着美丽的校园语言，有着一群可爱的小蜜蜂在花的周边徘徊，还有这一群可爱的孩子们在学校里玩耍，使我爱上了这所学校。
像往常一样，秋风把那一朵朵乌云带到了五年级教学楼上，一阵风吹过，秋雨小姐姐从美梦中惊醒，开始了她的工作，她打开了降雨机，让明朗的天空一瞬间变为成乌黑。
秋雨哗哗地下，像成千上万的珍珠从从天而降。马路上总是会听到人们行走的脚步声，像是一首美丽而动听的歌曲。可过了一会儿，雨又停了，秋雨小姐姐又去做美梦了。
。雨水让我又走进雨后校园的快乐。时不时会听见孩子的摔跤声和一阵笑声，而我们却在一个个水坑里跳起了一支优美的舞蹈，青蛙也唱起一首歌曲，像是给我们伴奏，那摔跤声是在给我们敲架子鼓吗？还有那愉快的笑声和脚步声是在给我们配音吗？有时会听见风儿在竹林里发出“沙沙沙沙”的声音，像是在搞恶作剧似的。偶尔还会听见老师的责骂，我们乐在其中，不想去理会。尽情享受校园中的欢乐时光，喜欢雨水冲洗后焕然一新的校园。
我喜爱我们的校园，更爱那雨后的校园。
雨后三年级优秀作文 12
我看见繁茂浓密的绿树，青翠欲滴；我看见北归的燕子，亲切久违；我听见一泓碧绿的清泉叮咚唱响，清脆悦耳；我看见芬芳的野花，玲珑鲜艳；我闻着雨后的空气，清新香甜；我听见春风飒飒吹过树林，我走在在花香满径的小道上，悠然自得。
眼前的绿色，像一条轻盈的丝带连接着一方方田野；像一曲悦耳的乐曲吸引着我。循着这方绿色望去，满眼都被绿色笼罩着，舒服极了。
如丝的细雨，打湿春日里薄如蝉翼的衣衫。蜘蛛网无限延长，使人思潮起伏。不禁使人陷入一片遐想之中，我幻想手撑一把油纸，手扶着被无情岁月斑驳的破碎不堪的城墙，我与青苔满茎的小巷独自徘徊。享受无尽的春色，我希望逢着一个丁香般的姑娘，她自雨巷中款款走来？，请自若的送来丁香般的祝福……
蒙蒙烟雨模糊了我的视线，一种夹裹着花的甜美，松脂的幽香，还有新翻的泥土的气息。
春来草自青，夏来草自绿。鲜花吮吸着绵绵的春雨，如酥油一般，滋润着万物，催发植物生长。所谓“好雨知时节，当春乃发生。”
雨后，空气格外清新，一方新新的绿色仿佛在雨雾中流动，与盈盈的春水融为一体。
微风吹拂大地，树叶扭动着婀娜的舞姿，湖中泛起阵阵涟漪也勾勒出我对春的赞美。
雨后三年级优秀作文 13
雨停了，校园又恢复它生机勃勃的元气。被闷了一小时的我们，终于可以出来透透气儿了。
雨后的校园焕然一新。仰望天空，你会发现天比以前更一碧如洗了。淡淡的云漂浮在空中，轻柔和煦的春风吹拂着，好似慈爱的母亲亲切地抚摸着我们的脸蛋。绿油油的小草，翠绿的叶子上还有几滴水珠呢！它们像小宝宝一样，躺在软绵绵的“摇篮”里呢！鲜艳的花朵，婀娜多姿，好似仙女下凡。（天、云、风、草、露珠，一切都在雨后的校园里！）
一．二年级的宝宝，把鞋子脱了，找个干净的地方，兴着脚丫踩水塘，连女生也忘记了淑女，一起不管三七二十一和男生玩了起来。“叮叮咚！叮叮！”上课铃响了，他们拖着湿淋淋的小脚丫连蹦带跳地进了教室，把教室里搞得全是清水淡香味。连老师都时不时朝窗外望去。
放学了，同学们顾不得听老师说，直奔水塘。大家在水塘里一蹦一跳。瞧我！我伞上沾满了雨水，我小心翼翼地拿起它，转了几圈，那雨水便从四面八方飞了出来，真美呀！
该走了，我们恋恋不舍地离开了校园……
评语：静景，美得像一幅画；动景，活泼得像一首歌！哦，这雨后的校园！
清风一吹他们什么蝴蝶一来他们什么 14
清风一吹，他们满分作文网便你碰碰我、我碰碰你，高兴得手舞足蹈。
蝴蝶一来，他们便换上黄色的衣裳，迎接亲人。
雨后三年级优秀作文 15
“好雨知时节，当春乃发生”，雨是晶莹剔透的精灵、是大海的叹息、是天空的泪水，世间万物在雨的衬托下变得更为迷人。不仅如此，雨后的景色也是独具风韵。
一场雨从空中倾泻而下，雨哗哗哗哗，天地之间迅速挂起雨帘，像是对大地的洗礼，又似迎接夏天到来的使者。
天空收住了雨水的脚步，雨停了，雨后的世界是何等的美丽啊！半空中不知何时多了彩虹那抹亮丽的身姿：赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，色色俱全。七种不同的颜色交相辉映，如同一座五彩缤纷的桥梁悬架在空中。彩虹美极了，路人们纷纷停下脚步驻足痴望，欣赏着大自然这位神奇的魔术师超凡的杰作。
雨水把草地上的野花冲洗地愈发绚烂，小草被洗涮地愈发亮丽，草地被这生机勃勃的野花野草映衬的更添几分秀色。池塘里的荷花也不甘示弱，打起精神把身子舒展开来。翠绿的荷叶间点缀着粉红的花瓣，花瓣中心夹着鹅黄的花蕊。花朵白如雪，粉似霞，花蕊黄赛金。在雨水的冲刷下荷花更显出了它那娇艳的身姿与那迷人的色泽。此情此景不禁让我想起杨万里笔下“接天荷叶无穷碧，映日荷花别样红”的景象。
看，雨后的景色真美！
雨后三年级优秀作文 16
一场夜雨过后，大嵩小学迎来了新的一天。
清早，雨停了。天空中依然布满了半灰半白的云层，不留一丝缝隙。学校附近的山头上，氤氲着一团团雾气，隐隐约约，让人看不真切。我就在这样水汽弥漫的早晨，进入校门。
我发现花坛边上有不少的落叶，大概是昨夜的雨打落了它们。灌木的枝叶上，挂满了晶莹剔透的水珠，我用手碰了碰，水珠就在叶子上翻了个身子，然后摇摇晃晃地滚落到了泥土里。湿润的泥土上，趴着几只慵懒的蜗牛，慢慢地晃着触角，好一幅悠闲自得的模样。
下课的铃声打破了校园的寂静，同学们拥到了操场上，操场上有些积水。
同学们追逐着，一脚踏入了水洼中，水花一下子飞溅起来，沾到了衣服上，他们毫不在意；一个同学发现了“踏浪”的乐趣，找了几个小朋友一起围着一个水洼，他们把脚轻轻地放在水面上，一圈圈的波纹伴随着他们的惊叹声荡漾开来；有几个干脆用力地踩踏着水洼，任由水花飞溅到他们的脸上、身上，欢笑声不断传来。
一下子，欢笑声、踩水声、聊天声就交织在一起。雨后的大嵩小学，有着落叶入土的静谧，也有着玩闹嬉笑的欢乐，更有着无限的生机。
小学三年级作文：下雪了 17
事隔多年，现在的我又该如何来回忆你们呢？
心灵的涟漪。
即那些让人印象深刻，让人难以遗忘的面孔和瞬间。
干冷的天气。在这样的冬天里，街道仿佛被蒙上一层淡淡的暗灰色，凄凉，冷冽。整个世界都是灰的，连香樟树也失去了往日的翠绿。这样萧条的景象不免让人心生一种难以言喻的压抑和沉重。
几个小吃摊零散地呈现在街道两边。麻辣烫，馄饨，牛肉面以及各种诱人的小吃在这条街几乎都可以品尝到。我随意地找了一个小吃摊坐下，向老板要了一碗馄饨，但正当我准备品尝这碗热气腾腾的馄饨，身旁却突然出现一个小女孩，只有七八岁的样子，却在这样寒冷的冬天里，穿着一件单薄的满是补丁的灰上衣，头发因营养不良而微微发黄，零乱得像多年未经梳过似的，两只捧着一个破饭碗的小手已被冻伤了，变成了乌紫色。她以一种乞求怜悯的目光呆呆地望着我。我便从口袋中摸出三元钱，放在她那捧着的小碗中，她笑了笑，不一会便开心地跑开了。
然而让我意外的是，不久后她再次来到了我身旁，以同样的期待渴望的目光望着桌上那碗馄饨，我无奈地望了望她，心里想着若是继续这样的施舍同情下去，那她什么时候才会满足呢？会不会因此而以后都靠着博取别人的同情心而得过且过呢？想到这，我便以坚定的目光望着她，说：“不行。做人不能贪得无厌，知道吗？”她失望地垂下了双睫，抿了抿嘴唇，像一个犯了错误而感到羞愧的孩子般跑开了。
品尝完鲜美的馄饨后，我继续沿着街道漫步，却在无意识间再次看到了那个女孩，她站在一个卖馒头的摊位前，小心翼翼地从口袋中掏出了那二元钱，胆怯地低声问了问老板：“这些、、、可以买多少？”老板不屑一顾地瞅了瞅，从蒸笼中胡乱地拿出几个馒头，塞给了她，并快速地拿走了那对于她来说仅有的三元钱。然而这时让我再次感到意外的事情发生了，女孩买到馒头后，并没有立即离开，而是在摊位前徘徊了许久，然后趁老板不注意时，从蒸笼中偷拿了几个馒头迅速地跑掉了。我顿时对这个女孩感到十分的失望与懊恼，于是追了上去。
“为什么这么小就偷东西呢？”
听到我的发问后，她停了下来，转过身来面对我，双睫仍是下垂着。
一阵无声的沉默。
她望了望我说：“你知道吗？姐姐，这个世界上还有另外的一群孩子们。你想去看看他们吗？”
她将我领到了一个已经废弃的旧工厂里，然而接下来的景象却让我大吃一惊，以至于难以置信。
在一栋破旧封闭的废弃仓库里容纳了十多个衣着单薄而破烂的孩子们，他们中，小的只有二三岁，大的也不过五六岁，见到小女孩的到来，他们一齐拥向了她，“姐姐，我们好饿、、、，”小女孩弯下腰抚了抚他们的额头，带着温暖的笑把馒头一一分给了他们，却没有为她自己留下一口。
她真的只是一个七八岁的孩子吗？
我都快忘了。
这时的她，带着一种如冬日最灿烂的暖阳般温暖的笑容，望着我说：“我是他们在这个世界上的唯一亲人。”
这时，天空下雪了。
知道吗？你们都是这个世界上的主角。
你们润湿了一个陌生人的眼眶。
天空下雪了。但是好温暖。
小学三年级作文：下雪了 18
星期三下午，天上下了一场鹅毛大雪，漫天飞舞的雪花给大地铺上了一层华丽的白地毯。（文章开头简而得当，起总领全文的作用）
早晨，我打开窗户一看，啊！一片银装素裹的世界，树是白，草也是白的，四周都是白茫茫的世界，漫天飞舞的雪花落到大地上，一切都变白了。（从视觉角度描写雪）
我撑开伞，走出家门。天气好冷啊，哪怕一滴一滴水，也会结冰，一阵阵刺骨的寒风吹来，我的手和脸都冻僵了，瞬间失去了知觉，小鸟和小动物都待在窝里，冻得不想出来，我虽然穿着羽绒服，仍然在瑟瑟发抖，天气真冷啊！（从触觉角度写雪）
然而，下雪就是孩子们的世界。课间时间，同学们纷纷披上外衣，戴上帽子、手套，冲下楼去看雪，只是一瞬间，我们班的59人就下去42人，当然还不算去天台的9人，这下，我们班就只剩下8个人了，看到这种情景，我也跃跃欲试，戴上手套，便向操场冲去。
在操场，我们最爱玩的游戏就是打雪仗了，我也对它兴奋不已。游戏开始了，我们分成两队，我和队友们纷纷拿着雪向对方砸去，顷刻间，十几个雪球在他们头上“炸”开了花，当然，我们也不好不了哪去，“唰”，我头顶飞过了一个雪球，好险，差点被打到，可是还没等我反应过来，正前方就“出现”了一个大雪球，我身子一侧，闪了过去。哈哈，想打中我，没这么容易。可是，可能是乐极生悲吧！我由于侧身时重心不稳，一下摔到了地上，来了一个“狗啃屎”，我急忙爬起来，摸着摔疼的下巴，心里却在庆幸，幸好这是雪地，否则非得摔破下巴不可。正在我庆幸时，“啪”，帽子上出现了一片雪，一心不能二用啊！我又抓起一把雪，开始了“战斗”…（本段以动作描写和心理描写，将打雪球的场面写得绘声绘色。）
过了一会儿，和大家提出去堆雪人，大家一拍即合，于是我们做了一大一小两个雪球，把小雪球放在大雪球上，一个雪人的轮廓就堆好了，我们就开始做它的细节，我们拿了两根大小差不多的树枝摘掉树叶，充当雪人的“手”；又把一根蜡笔掰成两段插上去，作为雪人的眼晴；还用石头做了雪人的鼻子和嘴。最有创意的是，我的一个同学摘下两片叶子，插在雪人头上，为雪人添加了两只“别致”的绿耳朵。雪人堆好了，我们围着它转啊，转啊转，怎么也看不够。当然，我们的这个“壮举”还引来了很多同学的围观呢！（本段写出堆雪人的场面，具体形象。）
雪还在下，同学们在堆雪人，打雪仗，滚雪球，个个玩得不亦乐乎！雪，给我们带来了无限乐趣！（这句话具有概括性，总结了全文）
深夜，雪仍然下个不停，把河流，山川，森林都变成了白色，为大地铺上了白色的地毯，为屋顶戴上了白色的帽子。我爱雪，爱它洁白的颜色，爱它瑕洁的身躯，更爱它为我们做出的贡献！（结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。）
评语：本文通过多个角度写雪，极有雪景的描写，又有雪中活动场面的描写，动静结合，情景交融，内容生动具体，不失为一篇佳作。