《父与子作文1500字（优秀5篇）》
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？
父与子作文 1
火热的太阳高高的挂在空中，炙烤着大地，周围的云彩显得焦躁不安，不停的变换着形状，小狗伸出舌头，不停喘气，“毒”光让街上的人稀少，家家户户窗外的空调排气扇不停的扇动着，辛劳的“工作”。可是在公共汽车上，却挤满了人。
大热天的，培优班也不停课，害的我在拥挤的公共汽车上，“享受”减肥运动，燥热的空气中，还夹杂着浓厚的烟味，整个车厢乌烟瘴气的。
随着烟味看去，一个时髦的年轻人进入我的眼帘。他金黄的头发中还有一两根白毛，耳朵上的独环最为显眼，刺眼的光芒闪烁着。在宽松的牛仔裤上还有几个破洞，脚踏一双名牌鞋。他叼着烟，时不时的吐出一圈圈咽气，烟灰很自然的拍打在车厢，虽说车厢很挤，但是人们还是尽量躲着他。
车靠站了，车厢内的人没有想要下车的意思，反而又挤上了一个中年妇女和一个小男孩，见那小伙子面前可以站的下，边扭着腰硬塞了进去。
“哎呀！真挤啊！”
“真是的，又没有人下车！”
“就是啊，这么热，还要上班呐！”
“唉——”
车停下了，一个脏兮兮的。老头走上车，四处寻觅了一下，就往里走，可能是因为他太脏了吧，人们自然让出了一条道，我看他满是破洞的衣服，鸡窝似的头发，还赤着脚，深深凹下的皱纹包着瘦小的他，让我心中不禁打了个寒颤。
“啊欠！”小男孩再也忍受不了这么难闻的气味，脸色泛红，冷不防的呕吐起来，那般痛苦的样子，我这个局外人，看了就心疼。
小伙子满脸厌恶，跺了跺脚，努了努嘴，小声说了句：“恶心！”
中年妇女轻轻拍了拍小男孩的背，好象听见了小伙子了话。
“你这个年轻人，这车上不是写的清清楚楚，严禁吸烟吗？”
“还说呢，你小孩往我身上吐，还没找你呢！”
“我懒得和你吵！”
“哼！”
……
老人缓缓走来，干咳了两声：“别吵了！”他卷起衣袖，掏出了一块手绢，为小伙子擦起来，颤抖的手摇晃着，名牌鞋渐亮，裤子擦净了，老人收起手绢，小伙子一句感谢的话都没有，把头扭向窗外，好象没有这个人存在。老人没有说什么，静静退到一边。
一个老奶奶擦擦眼睛：“你这个小伙子，真是的，至少说一声‘谢谢’吧”
“就是，现在小青年真不讲礼貌啊！”
小伙子仍然不理不采，看着窗外，老人的目光黯然失色，瞳仁里没有一丝光泽。
车门一开，小伙子第一个冲了出去，我刚好也要下车了。
老人跟在小伙子后面小步走着，不久，小伙子冲老人大吼：“我忍你很久了，你是在讨我的谢谢吗？爹，你离我远点儿，行不行！”老人一愣，点点头，转过身去，朝另一个方向走去。
我听后一惊，“爹”，是吗？我产生怀疑，这是那位老人的儿子？
子女是父母的天使，什么事都被宠着，可是有时，爱得太深，也许，会铸成大错……
父与子的作文 2
我很喜欢看成年的父子坐在一起，那种感觉很好，象山和山在相坐对话，给人一种庄重，给人一种安稳。尤其是慢慢地品着他们之间那相似的眉宇，相似的表情，还能感受到山涧小溪般的情感在其中含蓄地流淌。我有幸能经常享受到这样的画面，因为我的身边全是围绕着父子。
大宝贝和小宝贝其实不是我最喜欢的那种父子模式。他们俩的关系有些太亲近，或是叫做太民主，所以有点父不父子不子的感觉，有时会从小宝贝的身上找到父亲般的宽容，而从大宝贝身上找到儿子般的任性。严格讲他们俩的关系似乎更像是最好的兄弟关系。
但是他们俩大约是我想象到的最好的父子关系了，任性的大宝贝在宽容而有分寸的小宝贝面前是绝对不敢任性的，因为他爱着小宝贝。而小宝贝大约在身边很难找到一个大宝贝一样有阅历和见识的朋友了，所以他们俩简直就是绝对的臭味相投，见了面就有那么多的话。常常是进了门俩人就开说，说到我支派任何一个另一个一定像影子一样地跟着，只不过这个影子是会说话的。晚上吃完忙晚，俩人沙发边一坐，那简直就没有了任何时间概念，只要我不喊睡觉，他们是不在乎睡和不睡的。
小宝贝带来了外面的世界，大宝贝带来了半年的沉思。我远远看着眉眼那样相似的俩人，用一样地微笑，放肆地侃着，心里有一种说不出的快乐和幸福，即使偶有见解也不愿意插嘴，破坏了他们之间的那种说话的节奏。
父亲和两个哥哥形成的也是完全不同的两个节奏。
父亲和大哥是我最喜欢的一种父子关系，大哥是个温厚而能侃的人，父亲整日在家，喜欢大哥从外面世界带回的消息，而大哥又是一个能把很细腻的。任何消息都说的丰富而神奇的人，所以俩人坐在一起的感觉整整好。
大哥慢悠悠地说着，天南海北海阔天空无所不及。父亲就放下了那整天拿在手上的报纸或杂志，认真地听着，脸上并没有什么表情，也不怎么插话，偶尔不清楚的地方就小声地问一句，而这样的问话总是那么恰到好处地再次激起大哥的说话热情，大哥就会再说出个小高|潮来。俩人就在这样的仿佛一个说评书，一个听评书一样的氛围里，有了一种和谐的默契。看着的感觉很好，淡淡的，似乎没有什么交流，但是只要偶尔我数落起大哥的什么，父亲总是在第一反应里维护大哥，可见大哥在父亲心里的位置了。那样淡淡的父子情，已经是超出了父亲那辈所具有的父子界限了，似乎有了点儿子哄着父亲快乐的味道，父亲很受用。我看着也很舒服，觉得父亲的精神，有了大哥的海侃，便有了另一个天地。
父亲和小哥的关系却是真正的古老的父子关系了，我想大约是因为父亲和小哥长得太像，俩人的性格也太像，所以彼此一句话也没有，但彼此却是最了解的那种。
回到家，推开门，屋里一点动静都没有，那一定是小哥和父亲在家了。不用说，俩人准是一个在沙发的这头，一个在沙发的那头，一人拿着一张报纸，看报纸的样式也那么像，完全像一个人的两个历史阶段同时出现在你的面前一样，甚至有时看的栏目也那么相似。往往是看见我进门，俩人的反映也一样，一起把报纸一歪，看看我手里提的什么，接着继续看报纸，一句话也没有。如果是我和嫂子一起进门，那就我们俩一人陪一个说话，他们俩之间是什么话也没有的。
但是小哥最疼父亲，两天一趟，进门转一圈，看看父亲康健着，就走，一句话没有。话都在心里，给父亲换个洗衣机，按装个太？能，想到的事情也一句话没有的默默地去做到，要是遇上父亲身体不好，也会问一句：“怎么了？”父亲强忍着说：“没事，有点感冒。”小哥也没什么安慰的话，依然转一圈走了，但是一定会让在医院上班的嫂子马上回来，详细地询问和交代吃药诸事。
他们之间的感情大约真的是藏在深山里的小溪，潺潺地流着，只有两山知道那溪是清澈和不断的，别人看见看不见是无所谓的吧。
我爱着我身边的这些父子关系，我常常在他们的身影里感受到一种家的安全和稳定。我是男子汉的群山里的一棵小草，我知道溪水也会喂养我快乐幸福。
父与子作文 3
在班级读书活动中，我快乐地阅读了德国漫画大师埃·奥·卜劳恩的漫画集《父与子》，书中一个个让人会心一笑的漫画故事深深拨动我的心弦。每读一个故事，就会让我回忆起生活中，和爸爸、妈妈的点滴温馨，嘴角就不自觉地上扬。书中的父亲就像我的老爸，是那么亲切、可爱。
《请给我四张儿童票》讲述父亲喝醉酒犯错误的故事。一天，父与子乘火车外出游玩。下了火车，大家觉得又累又渴，刚好看见有卖果子酒的小摊。清凉爽口的果子酒让人精神一振，父亲一下子买了三大瓶，靠着大树一杯接着一杯，太爽了。本来以为只是果子酒，多喝也没有关系，没想到还是会喝醉的。太阳落山了，父与子要买火车票回家了，这时父亲已晕晕乎乎，眼前竟然晃动着四个儿子，就对售票员说：“请给我四……四……四张儿童票。”
哈哈，这则漫画不禁让我哑然失笑，类似的糗事我不也犯过？那还是我很小的时候，有一年夏天，爸爸在喝杨梅烧酒，一个个红艳艳的杨梅就像一颗颗红宝石在酒中若隐若现，一股淡淡的酒香引得人馋涎欲滴。“爸爸，我也要！”爸爸笑着挑了一个给我，我津津有味地吃着。这时的杨梅没有了酸味，咽下后一股清凉的香味在嘴里回荡，味蕾仿佛在那一刻被唤醒！我忍不住又要了一个，竟一口气吃了三个，脸红得就像个小关公。后来发生了什么，我已没有印象，据妈妈说，爸爸坚决不再给我吃，我还一个劲儿地哭呀，闹呀，真滑稽。
《父与子》这本书用简单的线条将我们现实生活中的一件件温馨、幽默小事记录下来，处处洋溢着动人的天伦之乐，处处闪烁着作者与众不同的智慧。当我们抱怨有那么多作业，抱怨每星期要上培训班，抱怨不能玩电脑时，是不是也学着作者用心去感受学习中的乐趣，用心体会生活给我们的馈赠，用爱去宽慰父母的辛苦？这样我们的生活就会是一个个动人的故事，身边就会处处荡漾着快乐的欢笑，我们就会有更大的勇气迎接明天的挑战。
这个夏天，我看了一本被称为“德国幽默象征”的书它就是《父与子》。
这本书的作者原名是埃瑞克·奥赛尔。后改用笔名卜劳恩。
这本书讲述了父亲与儿子的幽默故事，其实都是卡劳恩的真实写照。
父亲是一个秃着头，长着大胡子，又十分爱孩子的父亲，只是这些爱的方法有此特殊。比如《糟糕的作业》里儿子不会写家庭作业，父亲帮他写，结果事情败露了，父亲被老师k了一顿。
儿子则长着刺猬头，又十分的调皮，不过他还是很爱爸爸，他有时候也常常耍小聪明，但也常常聪明反被聪明误。比如，有一天子回家发现家里冒烟以为家里着火了，就端了一桶水灭火，结果子刚倒完水，父就拿着雪茄出来说：“我只是在抽雪茄。”
这本无字却能带给我们欢乐的书，也带给我们一段感天动地的父子亲情。
父与子五年级读书笔记 4
《父与子》——看到封面时，我便忍不住哈哈大笑。打开这本书，映入眼帘的是一头乱头发的儿子；挺着圆圆的肚子，光着头，留有两撇小胡子的父亲。这本书是爸爸暑假里精心挑选送给我的，一拿到书，我就被它与众不同的形式深深吸引了。全书几乎没有太多文字，而是由一幅幅让人捧腹大笑的漫画组成。长着刺猬头的儿子，调皮又聪明；有一个啤酒肚的父亲善良又笨拙，经常被儿子戏弄，两人上演着许多生动好玩的故事。
我喜欢故事里的父亲。虽然他长得胖胖的、头光秃秃的，但在我眼里是那么可爱、那么亲切，就像一块磁铁吸引着我。书中给我印象最深刻的一则故事就是“给我几本世界名著”。故事的内容是这样的：一天，儿子向父亲要几本世界名著，父亲给儿子精心挑选了一本《鲁滨逊漂流记》，儿子嫌薄了，坚持要了一套歌德的诗集。
厚重的书让儿子用手拿不动，只好用头顶着拿走了。父亲看了喜出望外，自言自语道：“看来我的儿子真长大啦！”可是没兴奋多久，父亲就发现，原来儿子不是为了看书而要书的，而是为了能垫高自己去摘树上的果子，父亲真是无语极了，烟嘴掉在地上都浑然不知……故事中的父亲感受着儿子的聪明，也时常上演着孩子般的幼稚，喊儿子吃饭自己却被书迷住了，哄儿子睡觉自己也睡在了小床上，这真是一位有爱的父亲啊！
合上书，我仍忍俊不禁。这样的父亲谁不喜欢呢？我突然想到了自己的爸爸。瞧，在日常生活中，活泼单纯的我和善良幽默的老爸不也经常创造出类似《父与子》这样的一些有趣的事吗？就说那一次爸爸刮胡子吧——
那天老爸正在刮胡子，我看见了，就问他：“爸爸，这刀在肉上刮不疼吗？”爸爸说：“怎么会疼，是按摩呢，舒服极啦！要试试吗？”于是在爸爸的怂恿下，我拿起电动剃须刀在自己的脸上“按摩”起来，果然感觉蛮舒服。没一会功夫，我对着镜子一照，我的一道眉毛不见了，我在镜子里看到了一个只有一边眉毛的“怪物”！我心里顿时一酸，哇哇大哭起来，而我的。老爸，却早已笑得直不起腰来。
听完了这个故事，你是不是觉得我爸爸和故事中的父亲很相似呢？平时爸爸工作很忙，但他总会想方设法抽出时间陪我。从我牙牙学语时，爸爸陪我度过了无数“亲子阅读”时光。我天性胆小，不够自信，羞于在众人面前展示，爸爸总是鼓励我多读书，让我在书中汲取营养。爸爸时常说与海伦·凯勒比，这点困难算什么呢？我相信你一定行！我的每一次演讲比赛总有爸爸的身影，一看到爸爸坚定的目光，我顿时信心倍增，奖项也随之而来。
如今的我每天沉浸在书的海洋中无法自拔，有长辈的关爱，有爸爸妈妈的陪伴，还有可爱的弟弟作乐，我是多么幸福、快乐！
同学们，亲情是可贵的，让我们一起珍惜和家人相处的每一天吧！让我们的每一天都充满幽默、欢乐与温情！“读一本好书，享一份幸福”，愿好书伴我们成长！
《背影》中的父与子五年级作文 5
《背影》中的父与子五年级作文
《背影》无疑是朱自清抒情散文的代表作。细细分析，可以看出来，这篇文章有三条线索：一是记忆中的父亲背影，二是浓浓的父子之情，三是字里行间蕴含的淡淡的哀愁。根据这三条线索，我们让文中的人物走出来，立体的呈现在我们面前，能让我们更深的理解文章的内涵。
父亲——一个在最悲痛（母亲病故）最失意（失业赋闲）的时候，不考虑自己的艰难处境，而能极力宽慰儿子的人；一个家庭责任感非常强的人；一个始终担心家庭变故会影响儿子学业的人；一个表面洒脱而内心有着浓浓哀愁却不愿让自己的儿子看到的人；一个先交代给了茶房照顾儿子，却又在临行时不放心坚持亲自去送儿子的人；一个“斤斤计较”价钱、和脚夫讨价半天（因为家庭艰辛）却不被儿子欣赏的人；一个亲自给二十岁的儿子拣定座位的人；一个担心儿子口渴、不顾拖着肥胖的身子来回翻越铁道的人；一个将橘子一股脑儿放在儿子的座位上才似乎放心的人；一个害怕儿子走失、让儿子“就在此地，不要走动”的人；一个对儿子体贴入微的人；一个考虑儿子是否能顺利到达北京让儿子一定回信的人；一个让儿子赶快“进去”，因为“里头没人”，担心儿子行李的人；一个在十分拮据的情况下依然给儿子买紫毛大衣的人；一个在儿子已经上了大学依然认为儿子还是个不懂事的小孩的人；一个“少年出外谋生，独力支持，做了许多大事”，老境却很“颓唐”的人；一个年老回首往事“触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外”的人；一个已经忘却儿子“不好”的人；一个一直惦记儿子和孙子的人；一个在儿子到北京后，写信给儿子平等交流自己思想感情的人……这诸多细节中体现出的人物性格，都让我们感觉到，这是一个极为普通的不能再普通，却又让我们感到十分可爱可敬的伟大的父亲！
儿子——一个已经感觉到父亲“正是祸不单行的日子”，却不能为父亲分担忧愁的年轻人；一个 “到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪”的人；一个到了南京以后，“有朋友约去游逛，勾留了一日”的人；一个自我感觉良好，认为自己“已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了”的人；一个还没有踏入社会却认为自己“聪明过分，总觉”父亲“他说话不大漂亮，非自己插嘴不可”，把父亲的关爱理解为啰嗦的人；一个看到父亲反反复复交代茶房照顾自己，自己却在心里“暗笑他的迂”的人；一个在思想深处一直不认同父亲言行、年轻不知体恤父亲的人（“而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？”）；一个在父亲的“喋喋不休”中，看到年老又身体不便的父亲翻越铁道，于行动不便中为自己买橘子的。艰难背影，突然间醒悟，心疼父亲的人；一个“赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见”，怕父亲为自己担心的人；一个等父亲的“背影混入来来往往的人里，再找不着了”，“便进来坐下”，“眼泪又来了”的人；一个终于感到父亲的不易，在叙述中“融人了一种辛酸和悲凉的情绪”的人；一个读着父亲的来信，泪如泉涌，恍惚中又看见了父亲背影的人，一个急切渴望和父亲相见的人……在这些平凡中却又透射着不平凡的描叙中，我们看到了一个在成长中长大了的年轻人：一个现实生活中真实的人；一个被父爱感动了的人；一个有了自己的孩子懂得了深沉父爱的人；一个能感激父爱并开始思念父亲的人；一个能在文字中倾诉了自己心中的真情，毫不矫揉造作的人；一个有着一丝淡淡哀愁的人……
生活的艰辛，世事的不易，让我们读到了时代的影子；纷乱的哀愁，让父子的心走的越来越近，也加深了读者对父子情深的理解。
让人物从文中走出来，我们会更清楚的体会父子之间的人性之美、情感之真、韵味之深，会更细腻的品味文章表达的细节之美、语言之美、线索之美，更深刻的领会文中蕴含的“父慈子孝”这民族文化之美——也正因为这诸多美点在文中的相互交融，我们才能在醉心阅读的过程中，或多或少的找到自己的影子，找到自己父亲的影子，并回忆自己许多与之相映的故事，从心灵深处产生强烈的共鸣，弥久不散。