《六年级作文300字》
在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的六年级作文300字10篇，欢迎大家分享。
六年级作文300字 篇1
“读书破万卷，下笔如有神，”“书山有路勤为径，学海无涯苦做舟”，“书读百遍其义自现”……这些都是关于读书的名言警句，仅是看看是不行的，读书的乐趣需要我们自己去寻找！
我个人认为，读书的乐趣有很多。
在我们读书时，遇见一本好书，使自己感兴趣的书时，细细的品味，你会情不自禁的身临其境，随着书中的人物情绪起伏，自己的心情也是酸，甜，苦，辣样样有。
“酸”：在读《草房子》这本书时，陆鹤光头背后隐藏的故事让人鼻子一酸而泪潸潸了。
“甜”在《青钢葵花》中，青铜一家人对刚失去父亲的小葵花的感情令人感受到既甜蜜又温馨，自己也情不自禁的上扬了嘴角。
“苦”：越往勾践卧薪尝胆，不自暴自弃，时刻准备，东“山再起，勾践尝胆那种苦味仿佛回荡在我嘴中。
“辣”：《羚羊木雕》中万方妈妈打万方那一巴掌火辣辣的，好像打我脸上似的。
读书的乐趣有很多，让我们共同体会吧！
六年级作文300字 篇2
每个人都有一个敬佩的人，有人敬佩明星，有人敬佩演员，还有人敬佩爸爸或妈妈，虽然我也很敬佩他们，但是，我也敬佩一个平凡的不能再平凡的人——清洁工。
那是一个冬天的早晨，我和姐姐去晨跑，跑到一半突然，听到敲打的声音。我和姐姐闻声跑去看了看，原来是几位清洁工在帮我们清扫道路，那雪己经为大路铺上了厚厚的白地毯。
姐姐说：“他们怎么挡我们的路啊，真是的。”我不高兴的说：“姐姐，你怎么可以这样说他们，你看，我们一路晨跑下来，是不是没有冰啊？”“恩，是啊。”姐姐说。“清洁工可是帮了我们的大忙。所以，你不可以这样说清洁工哦！”姐姐红着脸说：“好了，我知道了，以后我一定会尊重他们的。”“恩，这还差不多。”
清洁工，一个平凡的不能再平凡的工作，是他们给了我们一个舒适的环境，是他们让我们生活在一个干净的世界里，如果没有他们，我们的家园会变成什么样子啊！他们那微不足道的举动，不正是我们应该的人和这样的精神吗？
六年级作文300字 篇3
窗外，枫叶落了下来，这是大自然在告诉我们：秋天来了！
枫叶接连不断地飘下来，好像正在弹奏一首秋天的乐曲，阳光轻抚大地，小草直挺挺地立着，时而把自己的身体扭向一边，这优美的姿态给秋天增加了许多趣味。
田野里，微风拂过，一层层金色的麦浪涌向天边，新出的稻穗一个挨着一个，阳光射在上面，有些发亮，像顶着一层水珠，有一点儿风，就刷刷拉拉的响，像是正为那些勤劳的人们唱着一首丰收的赞歌。在麦浪中间还立着几个稻草人，看他们的眼睛炯炯有神，正在毫不松懈地为主人看守着这片麦田。
秋雨淅淅沥沥的下着，细密的雨丝在天地间织起一张灰蒙蒙的幔帐“袅袅秋风动，凄凄烟雨繁”秋雨密密麻麻的打在脸上，拍进心里，却丝毫没有冲淡秋风为诗人送来的那份醉人的诗意。
雁群排成整整齐齐的人字行，目标一致的向前飞着，它们在天空中嘹亮的叫着，好像在宣告；它们的队伍是整齐的，它们的目标是明确的。
在果园里，苹果全部抹上了胭脂，红彤彤的。橘子也穿上了黄澄澄的外衣，石榴也不堪示弱，它们都笑破了肚皮，露出了一颗颗的玛瑙。
片片落叶，朵朵黄花，阵阵西风，丝丝细雨，那是秋。
每一处秋景都能触及我的情怀，让我怎能不爱？
六年级作文300字 篇4
光阴似箭，日月如梭。”转眼间小学的生活就要结束了，回想起难忘的小学生活，真是有点舍不得。我和同学们一起度过了六个春秋，每一次游戏，每一次探讨，每一次争吵，都将成为我记忆中珍贵的一页……
而今，我们即将离别，我的心中充满了深深的留恋之情。
我忘不了，学校里的每一位老师。忘不了你们的谆谆教导，是你们用汗水灌溉着我们快乐成长……我忘不了，亲爱的同学们。忘不了我们一次次的比赛，忘不了每一个人的音容笑貌……最难忘的，还是这六年的小学生活。每一次比赛，每一次游戏，都使我铭记于心。
当我想起我们一次次的比赛，班上每一个同学的音容笑貌，又看到即将要离别的母校，不禁头涔涔而泪潸潸了……亲爱的母校，再见了。我在您的怀里从无知变得懂事，从幼稚变得成熟……敬爱的老师，再见了。您像一支蜡烛，照亮了别人，却牺牲了自己……伙伴们再见了。请记住我们一起度过的六个春秋，一起过的每一天……
快要离开我们的母校了，快要离开我们朝夕相伴的老师和同学们了，我怎能不感到伤心呢?但是我们总会长大，只愿我们都把这美好的回忆埋藏在心底吧!
六年级作文300字 篇5
参观完大熊猫基地，我们来到宽窄巷子。这里很有特色，它是由宽巷子、窄巷子、井巷子和四合院组成。
来到这里，我们走走宽巷子，挤挤窄巷子，品尝这里的小吃。我和妈妈来到一家饭店，赖汤圆是无比的可口，无比的美味，圆圆的汤圆，甜而不腻，非常好吃。里面的钟水饺，又辣又麻，我不停的喝水，但也抵挡不住美味饺子的诱惑。古镇的每个街道，都挂着一串串红彤彤的灯笼，沙沙作响的银杏树，好像在为我们歌舞。在这里，到处都是竹林，他们翩翩起舞，随风舞动。到处做生意的人，都在呼喊，吆喝，招揽游客。这里游人如织，每个客人都在纷纷赞美这个古镇，让人感到陶醉。走在青石板路上，感觉到这里的每一个人，都很清闲，有的人在酒吧里面喝酒，聊天。有的人在饭店里大吃大喝，很休闲。有的人在茶楼里喝茶，等待晚上的表演……这里的表演很多，比如说皮影戏，用纸做成要演的人物，然后就去在灯光下表演，一次成功的表演就结束了。夜幕降临，一轮漂亮的明月，高高的悬挂在天空中，在灯光的照耀下，古镇显得更加古香古色。
六年级作文300字 篇6
生态园，是我们学校最特殊的风景。走进生态园，你会看到那三株灿烂耀眼的向日葵，她们，是我最喜欢的。
她有着葵花杆和硕大的花朵、宽宽的葵叶，形成了很好的屏障;清澄的蓝天下向日葵株株挺直腰杆，天真烂漫地迎向太阳，美丽耀眼的色彩让我们惊叹不已;每一朵花瓣都像金色的火焰，仿佛随时会腾空而去，又像一只只浴火而出的金凤凰。那么浓烈、明快的色彩，旺盛得不可思议的生命力，如此张扬地绽开、绽开;蓬蓬勃勃，不计较土地的贫瘠肥沃，在炎炎烈日下，仰起一张张笑脸，无畏无惧地生长、生长。
她，总是淡淡地微笑，向着那明媚的太阳，微微地笑，因为，她爱上了阳光的温暖，阳光的温暖，是她的全部。
她每天对着光芒万丈的太阳，静静、淡淡地汲取阳光。把自己的营养贡献给了果实。
她不像桃子、苹果、石榴那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头;她的果实越丰富，她的头就越往下低。她不是生态园中最美丽、最耀眼的植物;不是最优雅、最香甜的植物。
她很普通，很平凡，但是我却渴望一个向日葵似的人生。太阳给了她温暖，她就要追随太阳一辈子，不是她的一辈子而是太阳的一辈子。因为有一天你会发现，太阳落下，向日葵也向西凋零……
六年级作文300字 篇7
放暑假了，我给自己制定了一个时间表，每天的六点半是跑步的时间，我和爸爸妈妈定好了，我要承诺自己说的话。 我早早的就醒了，一看时间：才五点，再睡一会。我又进入了梦乡，不一会儿，爸爸把我叫醒了，我二话没说穿好衣服就出去了。
早上的空气真是很清爽，一看早市上的人还不少，我们绕着小广场来到湖边，看见了荷塘里露出了一人多高的芦苇，在风中左右摇摆像呼啸而来千军万马。我看见水里有小波浪，突然从水里探出来一个小头，仔细一看是一只只有手掌那么大的可爱的小野鸭，不一会旁边又游来一只更大一点的，再向那边看，几只小野鸭成群的向外探出那可爱而又小巧的头来。
在路边还有上百只小青蛙在一起，好像要开什么盛大的聚会，青蛙有的比巴掌还大，有的只有手指肚那么大，可以清晰看到它们腹部呼吸时的一鼓一缩。周围有人说：可能要下大雨吧？不会是要地震吧？人们真信这个气象师。
走了一大圈，我感觉轻盈了许多，为了诺言出来走走还是有好处的，我会一直坚持下去的。
评语：叙事有条理，首尾呼应，照应主题，尤其是遵守诺言的收益很大，写出了早起跑步的见闻和感受，动静结合，给人如临其境之感！
六年级作文300字 篇8
妈妈的爱
世界上谁也没有妈妈更爱我。
早上我还在床上呼呼大睡的时候，妈妈已经早早起来为我们一家人准备了丰盛可口的早餐。有香喷喷的馒头、美味而又营养的小米粥和妈妈亲手腌制脆生生的黄瓜咸菜……
到了睡午觉的时候，妈妈放弃了午睡时间陪我练琴。虽然妈妈并不太懂钢琴，但妈妈仍然认真的研究琴谱。当我弹错的时候，妈妈并没有责骂我，而是帮我分析错的原因。
晚饭后妈妈收拾完碗筷还要陪我温习功课。当我遇到难题时，妈妈总是一步一步的引导我寻找答案。有时我和妈妈答案不统一时，我们就会争论得面红耳赤。
到了晚上妈妈还熬夜为我查学习资料。记得有一天晚上11点，我起夜的时候看见妈妈还在为我查着学习资料。
妈妈是这样如此的爱我，我能不好好学习吗？
六年级作文300字 篇9
要说我们班谁能获得“写作章”，那非“作文天才”甘芷嫣莫属了。
甘芷嫣中等身材，能说会道，加上一双炯炯有神的大眼睛，丰富的想象力， 这一切都像是为写作而生的。
说起甘芷嫣，我们班个个都会竖起大拇指。她不仅平常能说会道，一到了写作课，全班同学都阴沉着脸，而她却兴高采烈，神采飞扬。在写作课上，老师叫同学们起来读自己写的作文，每次都只有几个人起来读，当然，也肯定少不了她啰！她每次写作文都一丝不苟、专心致志的，所以她每次作文都是我们班写得最好的。
甘芷嫣之所以作文写得好，是因为她每天都带一个小本子和作文书，一有空闲时间就在作文书上摘抄好词好句，还经常看一些作文书，所以她作文才写得很好。每次语文考试的时候，她的作文分几乎都能拿到满分。记得有一次语文考试，她的作文竟然写离题了，当试卷发下来的时候，她当场就伤心地哭了起来。从那以后，甘芷嫣更加严格地要求自己，她这种追求完美，力求最佳的精神值得我们学习。
听了我的介绍，你是不是也觉得甘芷嫣是“写作章”当之无愧的人选呢？那就赶紧投她一票吧！
六年级作文300字 篇10
我看过许许多多的作品，但使我印象深刻的是曹雪芹的《红楼梦》。
《红楼梦》是中国古典小说中的名著之一。它的出现，不仅奠定了中国古典小说在世界文学中的地位，而且表现出一种新的审美观念。《红楼梦》原名《石头记》，前80回的作者是清代文学家曹雪芹，文学家高鄂续写了后40回。书中描写的对象是把目光转向生活中的人与日常小事。他们的喜怒哀乐、悲欢际遇乃至一颦一笑，皆如读者亲身经历，故常能引起人们的共鸣。
《红楼梦》是以贾宝玉、林黛玉的爱情故事为主线的。反映了具有一定觉醒意识的青年男女在封建伦理和封建家族统治下的不可避免的历史宿命。折射出整个封建社会日暮黄昏无可奈何的凄凉景况。它在反映社会生活的深度。
《红楼梦》最初以手抄本形式流传出来时，引起了社会的轰动。一部小说的成功，并不仅取于内容。而是人物形象塑造的是否成功，才是文学创作的关键。《红楼梦》最大的成就，正是在人物形象塑造上。作者在日常小事中，不但刻画出人物的性格，而且经常能同中见异，异中有同。它像生活本身一样，每个人皆具有性格的鲜明性、丰富性与复杂性。
《红楼梦》的人物形象特点鲜明，我怎么能不喜欢《红楼梦》呢？